Все дети не слушаются — это нормально. Некоторые обзывают родителей — и это, конечно, не очень нормально. Можно ли справиться с проблемой самостоятельно? Как это сделать, как себя вести и что говорить? Отвечает детский психолог Ирина Каменская.

Вопрос. Как себя вести, если ребенок (4 года) обзывает родителей? Например, называет «тупыми».

Ответ. Сначала, конечно, нужно разобраться: такое поведение 4-летного ребенка направлено только на родителей или в принципе ребенок использует эту тактику для защиты/нападения? Обзывает ли он своих сверстников в детском саду, воспитателя, бабушку с дедушкой? Это поможет определить: такая модель поведения сформировалась по отношению ко всем или по отношению к конкретным людям.

Далее. Родителям нужно понять, нет ли в семье блока на злость. Иногда на вопрос «Из-за чего ты можешь разозлиться на родителей, на маму?» слышу в ответ от маленького ребенка: «Я на мамочку не злюсь, она же меня родила». Но парадокс в том, что больше всего мы злимся как раз на тех, кого любим. Если в семье с самого раннего детства есть запрет на злость, направленную на родителей, то ребенок это чувство блокирует и оно накапливается.

Проблема в том, что на родителей ребенок злится очень часто: что-то запретили, что-то не купили, что-то заставляют делать. Ощущая злость и зная, что испытывать ее не должен, он подавляет это чувство очень упорно — и в какой-то момент она у него вырывается в форме агрессии. Например, в форме обзывательств.

Кроме того, родителям нужно присмотреться к тому, как они сами общаются с ребенком и друг с другом: ребенок ведь зеркалит взрослых. Когда я слышу о том, что «ребенок совсем обнаглел — материт меня», я спрашиваю: «А вы его?» И зачастую слышу в ответ: «Да. Мы-то можем, а он нет».

Что сделать, чтобы ребенок перестал обзывать родителей

1. Проанализировать, как общаются члены семьи. Не только с ребенком, но и друг с другом: у ребенка не должно быть дурного примера для подражания. Дело в том, что каждый ребенок хотя бы раз пытался обозвать родителя и сказать какое-то грубое слово. Важно, чтобы он не находил одобрения этому в поведении окружающих.
2. Проследить за своей эмоциональной реакцией. Очень многое зависит от реакции на обзывательства, которую дает родитель. Если эта реакция очень эмоциональная, бурная, то ребенок будет повторять свои действия, потому что он понял: так можно обратить на себя внимание. Не реагируйте эмоционально: ребенок утратит интерес к своим действиям. По этой же причине не надо обсуждать проблему с кем бы то ни было при ребенке.
3. Проработать с ребенком тему злости и научить его адекватно ее выплескивать. Если у ребенка в принципе повышенный уровень раздражительности — он часто кричит, истерит, бывают ссоры со сверстниками, — то можно попробовать дать ему какую-то дополнительную нагрузку: оздоровительный спорт, больше прогулок, чтобы он физически уставал и эмоционально был спокойнее. Также нужно предложить ребенку другие безопасные способы выплескивания злости. Скажите ему: «Я понимаю, что ты злишься, вижу это. Давай мы с тобой побьем подушку, побьем грушу, попинаем мяч». Есть и такая распространенная игра, когда вместо грубых слов в качестве обзывательств используются названия овощей и фруктов: «Ты редиска!», «Ты морковка!» Это превращает ситуацию в игру и снижает градус напряжения.
4. Проанализировать контент, который ребенок получает из гаджетов. Это очень мощный фактор, который способствует повышению агрессивности детей такого возраста, если ребенок большое количество времени проводит в телефонах, планшетах, компьютерах и так далее. Речь идет прежде всего о видеоиграх, о блогах, о «видосах» — дети очень многое могут почерпнуть оттуда. И, к сожалению, родители не всегда этот контент отслеживают. Погружение в эту сферу настолько сильно захватывает ребенка, что у детей такого возраста очень быстро развивается зависимость. И потом попытки родителя вмешаться вызывают агрессию. Агрессию очень бурную, с обзывательствами, криками и истериками. Если речь идет о 4-летнем ребенке, то можно действовать достаточно решительно. Не играть и не смотреть в интернете видео до школы — это абсолютно нормально.
5. Оценить поведение ребенка в целом. Многие идут по пути того, что ребенок — это ребенок, он может делать все что захочет, и стараются не ограничивать его свободу, не наказывать. Это, конечно, здорово, но границы поведения все равно должны быть. Если границ поведения и авторитета взрослого нет, то это тоже может быть причиной такого поведения. Нужно доказывать и завоевывать авторитет.

А вот наказывать в таких ситуациях абсолютно неэффективно. Вместо наказания ребенок должен видеть естественные последствия своего поведения. Например, собиралась семья идти в парк и происходит эпизод, когда ребенок обзывает родителя, — это агрессивный выплеск. Естественно, после него родителю не хочется вести ребенка в парк. Ему не хочется с ним приятно проводить время, поэтому он так об этом и говорит: «Сегодня мы не пойдем в парк. Давай сходим в следующий раз, когда у меня не будет испорченного настроения». Это не наказание, но это естественное последствие поведения ребенка.

Если родители сами поменяли что-то в поведении, но ситуация не меняется, тогда лучше обратиться к психологу. При этом нужно понимать: если мы говорим про обращение к психологу родителей ребенка 4 лет, то это обращение именно родителей — совершенно не факт, что специалист будет заниматься с ребенком. Тут больше будут рекомендации родителям, потому что коррекция поведения детей такого возраста в основном происходит именно через них.

В подготовке материала принимала участие стажерка «Мела» Виктория Лебединская.

Иллюстрация: julstock2022 / shutterstock / fotodom