Какие воспитательные меры могут быть опасны для ребенка, а какие полезны — рассказывает педагог, методолог, автор блога «Синие занавески», в прошлом заместитель директора по учебно-воспитательной работе Анастасия Щербакова.

Вопрос. Классная руководительница в рамках воспитательной работы на последнем уроке сообщила классу, что все ученики будут переведены во 2-й «А» класс, кроме двух: видимо, они вели себя неподобающе, поэтому в следующем году пойдут в другой класс из параллели.

Завуч по воспитательной работе сообщила, что в первом классе перевод из одной буквы класса в другую невозможен, действия учительницы были только лишь воспитательными и все дети останутся в том же классе. О таком «перевоспитании» классная руководительница не предупредила родителей.

Ответ. Выделять детей нельзя, ведь от этого им будет как минимум некомфортно, а дальнейшие последствия зависят от стойкости психики ребенка. Вообще, любые сравнения ребенка с другими детьми в педагогике — это опасно. Сравнивать можно только ученика с самим собой, и, если заметили негативные изменения, можно мягко намекнуть ребенку об этом. Например, сказать: «В прошлой работе у тебя так здорово получилось выполнить похожее задание, а в этой недотянул. Я знаю, ты можешь намного лучше, если сосредоточишься». Такая воспитательная работа приемлема, и ее не нужно согласовывать с родителями.

В защиту педагога могу сказать, что в конце года от бессилия и усталости часто могут вылетать подобные фразы, которые могут обидеть ученика. Но не совсем понятно, с какой целью это было сказано: вряд ли ученик 1-го класса поймет разницу между «А» классом и классом с другой буквой.

Бывает и так, что ученик систематически нарушает правила, установленные педагогом или школой, и не реагирует на просьбы администрации или классного руководителя. В этом случае можно назначить встречу с родителями и попросить их подсказать, как лучше воздействовать на их ребенка.

В целом для того, чтобы родители могли узнать о поведении своего ребенка и обсудить его успехи и проблемы один на один с педагогом, школа организует дни открытых дверей.

Что говорит закон

Что же касается документальной базы, то обычно рабочие вопросы, например касающиеся перевода ученика из одного класса в другой, отражены в локальном акте школы. В планировании воспитательной работы можно опираться на план воспитательной работы школы и федеральные документы: «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 и план её реализации», Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Материал подготовила стажёрка «Мела» Волкова Александра. Иллюстрация: miniwide / Shutterstock / Fotodom