«Сколково» часто сравнивают с Кремниевой долиной, где работают лучшие специалисты страны. На территории инновационного центра есть все для комфортной жизни их семей, в том числе частная международная гимназия. Ее директор Оксана Демьяненко рассказала, как устроена школа, кто может учиться в ней бесплатно и зачем там целый штат психологов.

С чего все начиналось

История гимназии началась в 2015 году: учредители задумали школу, чтобы сделать жизнь и работу резидентов более удобной и привлечь как можно больше стартаперов на развивающуюся территорию «Сколково». Образовательная организация — это идеальный вариант притяжения специалистов с детьми. В приоритете были сотрудники «Сколково», потому что у них очевидно высокие ожидания от образования. Гимназия задумывалась как школа международного бакалавриата (IB), потому что «Сколково» — международное сообщество. В 2015 году первые 50 студентов пришли в гимназию, но учились они тогда на территории Московской экономической школы в поселке Зайцево. Уже в следующем году гимназия переехала на территорию инновационного центра. Еще через год закончилось строительство здания. Первого сентября пошел наш четвертый год здесь. Сейчас гимназия выпустила уже 68 учеников, и каждым мы гордимся, стараемся продолжать общение с ними. В этом году у нас уже 740 студентов.

Идея школы

Наш девиз — «Открытость для всех, успешность для каждого». Для нас важна реализация индивидуального образовательного маршрута у каждого ребёнка. Мы учим учиться, развиваем мотивацию к обучению. Осознанность и активность — та самая big idea, с которой мы выпускаем студентов. Мы хотим, чтобы ученики были командными, с умным сердцем, соблюдали правила и интересы группы. Выпускники гимназии при стремлении к личному успеху не пойдут по головам, но будут человечными и способными на взаимопомощь.

Поступление

В гимназию могут поступить все. Мы международная школа и поддерживаем этот статус. У нас нет иностранных студентов как таковых, но есть дети, которые учились и росли за рубежом. Кто-то из них вообще не говорил по-русски, когда пришел к нам.

Экзамены для поступающих в «Сколково»:

• мотивационное эссе
• математика
• английский язык
• русский язык
• внутренний диагностический тест

Диагностика определяет мотивацию и динамику когнитивных процессов, ресурсность. Мы бы с удовольствием проводили собеседование и с родителями поступающих, чтобы лучше понять мотивацию. Нам важно, чтобы ученики приходили сюда не только из-за привлекательности бренда школы или желания родителей. Для поступающих в первые классы мы проводим только диагностику общего уровня развития, возможностей динамичной социальной адаптации. Поступающие в остальные классы начальной школы сдают русский, математику и английский, но не пишут мотивационное эссе. С помощью диагностики мы смотрим, с какой базой ребенок приходит к нам, и понимаем, хватит ли у нас ресурсов, чтобы подхватить его и правильно повести дальше. Со следующего года мы будем публиковать пробники внутренних экзаменов на сайте.

Школа — не для страха

Некоторые детали нашей школы могут не понравиться родителям потенциальных учеников. Например, кто-то привык к «жесткой руке»: а как же, мол, в школе без страха. Мы считаем, что учиться нужно свободно, учиться корректно выражать свою точку зрения. Лучше как можно раньше узнать об этом и выбрать школу, которая ближе вашим ценностям.

Типичный ученик гимназии

Студент гимназии «Сколково» — это активный, склонный к нестандартным идеям ребёнок с запросом на внутреннюю свободу. Наши ученики умеют свободно аргументировать, уважительно формулировать свою точку зрения и идти на разумный риск. Они всегда готовы к интеллектуальной, исследовательской и предпринимательской деятельности.

Кто может учиться бесплатно

Поступающие победители и призеры уровневых олимпиад могут учиться бесплатно. При этом мы понимаем, что для развития студенческой среды важно поддерживать и не олимпийцев. Не всем дано остро мыслить именно в олимпиадном формате. Кто-то ярко проявляет себя в творческих и исследовательских конкурсах, отлично учится, активно и осознанно проявляет себя в социальных проектах. Поэтому достижения в этой области тоже могут стать причиной бесплатного обучения в гимназии. Но только через год после обучения здесь.

Стоимость образования

• Для резидентов «Сколково» — 50 000 рублей в месяц
• Для внешних учащихся — 128 000 рублей в месяц

Мы инфраструктурная организация: гимназия создавалась для тех, кто живет, работает и развивает территорию центра «Сколково» и экосистем. Поэтому стоимость для резидентов ниже, чем для студентов, приходящих к нам со стороны. Стоимость действительно значительная, и, к сожалению, предпосылок к тому, что она будет ниже, нет. Любая образовательная организация сейчас — это очень ресурсная организация. Чтобы образование было современным, нужно обновлять инфраструктуру и технологии, вкладываться в учителей.

В стоимость обучения входят расходы школы на образовательные программы, педагогов, инфраструктуру, образовательные нужды, профессиональное обучение.

Резиденты «Сколково» составляют 74% от всех учеников. Гимназия — некоммерческая организация и не получает прибыль. Все доходы учтены в бюджете и направлены на образование и инфраструктуру здесь и сейчас.

Адаптация

Мы уделяем особенное внимание детям, которые приезжают из других стран. Они не учились по российской программе, поэтому с ними мы учим язык с нуля по интенсивной программе. Дети-инофоны учатся в обычных классах вместе с остальными детьми, но с поддержкой тьюторов и учителей. У каждого класса также есть наставник, который следит за социализацией детей, не говорящих свободно на русском языке.

Студенты, приехавшие из других стран, говорят, что им комфортно у нас, мы видим, что совместная работа, творчество и адресный подход дают результаты. Это важный показатель для международной гимназии. Мы хотим, чтобы здесь могли учиться разные культуры и национальности.

Устройство школы и учебного дня

У нас школа полного дня. В классах обычно не больше 20 человек. Учимся мы по триместрам, а оценки выставляем по модулям. Основная часть занятий заканчивается к четырем, кто-то остаётся до восьми для дополнительных занятий. Уроки начинаются в девять.

Звонков у нас нет. После основной программы, которая заканчивается примерно в три, студенты изучают дополнительные курсы по выбору. Каталог курсов большой: от углубленной информатики и дополнительного иностранного языка до дизайна и микробиологии. Можно защищать честь гимназии в спортивных соревнованиях.

Самым занятым студентам 10-х и 11-х классов бассейн доступен рано утром и поздно вечером. Главное — найти время в своем расписании.

Психологическая поддержка

Талантливые дети часто эмоционально уязвимы, поэтому мы с большим вниманием относимся к ментальному здоровью студентов. В гимназии работают восемь психологов на весь наш контингент, а у каждого класса есть курирующий психолог.

Проекты учеников

В конце 4-го класса каждый ребенок защищает свое первое полноценное исследование: практическое или теоретическое. В 9-м классе студенты готовят персональный проект. Дети представляют работу на английском языке по жёстким правилам и критериям подготовки. Результаты проектов мы отправляем в Организацию международного бакалавриата.

Наши студенты постоянно занимаются проектной работой, всего не перечислить. Например, мы создали собственную коллекцию одежды с Wildberries. Это творческий образовательный и бизнес-проект. Вместе с профессионалами дети рисовали эскизы, изучали технологию ткани, производственную технологию, составляли бизнес-планы и изучали продвижение. И, наконец, фотографировались в отшитых моделях. Wildberries запустил продажи, коллекция называется Kids & Berries. Средства от продаж будут поступать в фонд целевого капитала гимназии на развитие и новые проекты.

Наставничество

У каждого класса есть наставник, его можно сравнить с классным руководителем. Это взрослый, к которому можно прийти с болью и радостью, не только с организационными вопросами. Есть также тьюторы, которые подхватывают детей, если им нужно специальное внимание и сопровождение в учебном процессе. Разные бывают в жизни истории: мотивация падает, сложные семейные ситуации, ребенок теряет баланс и равновесие, его надо поддержать. Есть специалист, который направляет в карьерном определении, помогает с выбором программы обучения, университета. Еще одна форма сопровождения студентов — менторы, или наставники проектов. Они не обязательно работают в гимназии, они могут быть сотрудниками стартапов, партнеров, «Сколтеха».

Профориентация

В гимназии есть карьерный центр — неформальная институция для учеников 5–10-х классов. В возрасте 12–13 лет дети участвуют в командных деловых играх, чтобы понять, что такое карьера и какие бывают профессии. С 8-го класса наши ученики могут подать заявку на прохождение практики в компании или бизнес-проекте здесь, в «Сколково», или у наших партнеров.

Из чего состоит бюджет гимназии

• Субсидия. У нас своего рода частно-государственное партнерство. Субсидия составляет около трети наших бюджетных денег.
• Оплата обучения.
• Взносы. Эта история для нас тоже очень важна — не только с точки зрения финансов, но и с точки зрения гарантированной стабильности и перспективности для гимназии, sustainable development. Это добровольный вклад любого, кто хочет и может поддержать гимназию. Родители среди жертвователей тоже есть, есть и корпоративные партнеры, попечители.

Идеальный учитель гимназии

Первый вопрос на собеседовании: «Что вы ищете?» Если человека привлекает только бренд, то мы думаем, а нужен ли нам такой кандидат. Человек должен четко описывать, чего он хочет добиться в профессии, как он хочет развиваться. Нам важно, чтобы он умел и любил работать с детьми. Мы ищем педагогическую харизму, способную удержать внимание ребенка. Нам важен международный бэкграунд. Безусловно, мы не берем только тех, у кого он есть, но если он есть, это дополнительное преимущество при приеме на работу. Хочется, чтобы гимназия была школой для счастливых людей. Пусть это звучит пафосно, но счастье — это востребованность. Если учитель чувствует свою востребованность здесь, у него появляется дополнительная мотивация. Задача административной команды — подчеркнуть, дать понять, что он нужен и востребован.

Родительские чаты

Мы решили, что у нас должна быть коммуникационная платформа, которая позволит эффективно выстроить информационные каналы, дать родителям оперативную и выверенную информацию, дополнительные сервисы, поддержать учителей, а иногда и защитить. Для этого вместе с коллегами из Фонда «Сколково» мы сделали свое приложение — личный кабинет родителя гимназии Skolcity. В приложении можно найти чат родителя с классом, чат с администрацией, чат с психологом и чат с наставником.

Типичный родитель «Сколково»

Наши родители — это люди как минимум с очень большими ожиданиями от результатов образования своих детей. Чаще всего родители приводят своих детей в гимназию с определенным запросом на образовательный результат, с ожиданиями от среды, требованиями к инфраструктуре или с надеждой, что гимназия решит определенную проблему. Но объединяет наших родителей то, что они не готовы на образовательный террор ради результата.