«Я фактически вырос на швейной фабрике»: чему учат детей в предпринимательских классах
«Я фактически вырос на швейной фабрике»: чему учат детей в предпринимательских классах
Более восьми тысяч московских школьников учатся в предпринимательских классах. Для каждого из них это уникальная возможность еще в школе создать работающую бизнес-идею при поддержке специалистов профильных вузов и колледжей, защитить ее перед экспертами — успешными предпринимателями и получить профессиональный опыт еще до выпуска.
«Я объединил приятное с полезным и получаю удовольствие»
Миша Ушаков учится в школе № 1530 «Школа Ломоносова» и делает первые шаги в творчестве и бизнесе. Уже пять лет он занимается рисованием, поэтому решил совместить творчество и предпринимательство — создал собственное сообщество в соцсети «ВКонтакте» и открыл интернет-магазин сувениров MCHKT store, дизайн для которых продумывает и воплощает сам.
Для будущего предпринимателя это шанс заявить о себе и возможность разобраться в правилах ведения социальных сетей, продвижении и рекламе собственного продукта, прокачать digital-навыки, необходимые в бизнесе. Уже сейчас продажи полностью компенсируют затраты на производство.
«Стикеры заказывают не так часто, однако они быстро окупаются. Если бы я активнее продвигался в социальных сетях, то и заказов было бы больше, но пока я увлечен самим производством и отладкой системы отправки», — делится ученик.
В этом году Миша представит свой бизнес-проект на научно-практической конференции «Наука для жизни» в направлении «Шаг в бизнес». «Я пошел, наверное, по легкому пути, но это еще один шанс показать себя, свое творчество», — говорит он.
Участие в конференции помогает структурировать полученные в предпринимательском классе знания, «причесать» свое дело и отточить навык самопрезентации. А успешная защита сможет дать новых потенциальных клиентов.
В будущем Миша планирует расширять бизнес и создавать еще и футболки с яркими принтами на основе авторских рисунков.
«Предпринимательские классы сегодня открыты в 210 столичных школах. Они дают старшеклассникам возможность проявить себя, набраться опыта и выстроить обширную теоретическую и практическую базу, которая в будущем поможет ребятам поступить в вуз мечты. Еще в школе ребята начинают разрабатывать собственные проекты под руководством практикующих предпринимателей, учатся выстраивать бизнес-процессы и управлять ими, разрабатывать бизнес-идеи и защищать их на питчингах, осваивают финансовые технологии и маркетинговые инструменты. Выпускники предпринимательских классов становятся самыми мотивированными студентами вузов, готовыми включаться в экосистему московского бизнеса».
Гульнара Кошимбетова, куратор проекта «Предпринимательский класс в московской школе»
«Горю идеей делать своих клиентов довольными и счастливыми»
Марк Серов из школы № 1530 «Школа Ломоносова» оказался в швейном деле по праву рождения: уже около 150 лет его семья занимается производством одежды. «Я фактически вырос на швейной фабрике», — смеется молодой человек. Поэтому совсем не удивительно, что он решил продолжать дело родителей.
Ученик предпринимательского класса создал проект APENOK SHOP, онлайн-дистрибьютор бренда Global Nomads. Его основная цель — представить магазин на российском рынке.
Проведя аналитику, молодой человек заметил, что у бренда нет интернет-продаж, а сегодня они наиболее выгодны и удобны для покупателя. Начал Марк с создания Telegram-канала, но в будущем планирует разработать сайт с интеграцией в социальных сетях. Это позволит бренду расширить свой ареал влияния на рынке и захватить новую аудиторию.
Философия семейного дела (культурное наследие кочевых народов, современная интерпретация этномотивов) близка Марку, поэтому к делу он подошел со всей ответственностью и уже сейчас может похвастаться немалой прибылью.
«Мы увидели отклик покупателей: российскому рынку не хватало ценностей бренда, не хватало уникальных фольклорных дизайнов, и я это почувствовал», — рассказывает ученик.
Стратегическое мышление, которое молодой человек развивает в ходе учебы в предпринимательском классе, очень ему в этом помогает.
«Мы решили вывести школьный проект на более серьезный уровень»
Учениц школы Марьина Роща имени В. Ф. Орлова — Мирам Равашдех, Ксюшу Мельник, Настю Кирееву и Вику Чадукову — объединила любовь к книгам, фильмам и свечам.
Но проект Aromastories, небольшой бизнес по производству свечей с ароматами любимых произведений, появился не сразу. Создатели вместе с куратором предпринимательского класса проводили долгий брейншторм, анализируя рынок, основные запросы потребителей и ценность продуктов.
Их проект — синтез творчества и грамотного маркетинга. Девушки играют на ностальгических нотках, предлагая ароматы давно знакомых и любимых фильмов и книг. Сегодня они уже могут предложить свечу с запахом «Завтрак у Тиффани»: вкусная сдоба, кофе и предчувствие весны. В будущем они планируют коллекции к Восьмому марта, Новому году и другим знаковым праздникам.
Сейчас их дело только набирает обороты: благодаря учебе в предпринимательском классе, опыту их наставника и собственным навыкам ученицы создали бизнес-модель, провели аналитику и даже запустили первые продажи.
«В будущем мы планируем открыть свою мастерскую, чтобы делать еще больше ароматов. Ведь, как мы заметили, людям не хватает именно атмосферы, возможности почувствовать запах, который будет ассоциироваться с их любимым произведением. Возможно, мы также начнем проводить мастер-классы, чтобы и люди сами научились делать свечи со своими любимыми запахами», — делятся своими планами девочки.
Фото на обложке: 365daysStudios / Shutterstock / Fotodom