Почему домашний арест — плохое наказание? Когда подростки должны начинать работать? И как научить ребенка стирать, гладить и мыть посуду? Рассказывает 15-летний Родион.

1. Хорошо, когда семья часто навещает бабушек и дедушек в деревнях. Мы ездим каждые выходные: помогаем на огороде, жарим шашлыки, купаемся в речке. Я всегда очень рад помочь бабушке. Она уже старенькая, ей тяжело, зато с возрастом она стала более мягкая, а родители всё еще держат хватку. Например, недавно была дикая жара, пропалывать грядки было невозможно, и я отпросился у бабушки погулять. Конечно, она разрешила, а родители потом устроили мне взбучку. Бабушка меня больше балует: бывает, дает немножко денег с пенсии. Часто она покупает мне какую-то вкусную еду. Понятное дело, родителям нужно прокормить семью, поэтому для них купить что-то внепланово проблематично. А бабушка может и шаурмой накормить.

2. Дисциплинировать ребенка надо, но не как мои родители, а более мягко. Тут очень тонкая грань между мягко и немягко. Хороший родитель должен научиться это нащупывать. Я не очень люблю спать: лечь в двенадцать-час — вполне нормально, в три — уже перебор, за рамки тоже выходить не стоит. Просто я творческая личность, и мой основной пик активности приходится на ночь: пишу песни, сочиняю стихотворения. Что-то вроде: «Но реальность жестока // И не терпит мечтаний, // Она рвет и горланит // О вреде упований». Родители часто ругаются, что я засиживаюсь, но их можно понять — они волнуются за мое здоровье. Единственное, меня смущает, когда мама переходит на крик. Спокойным голосом можно донести до человека гораздо больше. Но это, конечно, вопрос темперамента — я могу без ора разговаривать с людьми, а кто-то более эмоциональный.

3. Домашний арест — глупое наказание. Допустим, я вернулся с прогулки позже указанного времени, после десяти, и родители заставляют меня сидеть дома. Такого рода наказание в воспитании не очень уместно. Что ребенок поймет? Какая причинно-следственная связь сформируется? Если я приду поздно, меня оставят на домашнем аресте. А главное же — донести мысль, почему стоит вовремя возвращаться домой. Нужно, чтобы ребенок думал: «Если я приду поздно, на улице могут возникнуть какие-то неприятности, потому что мы в не совсем безопасной стране живем».

Грамотный диалог — это вообще искусство. Я со временем научился вести переговоры с родителями. Допустим, меня редко отпускали на ночевки, всегда одна банальная причина: «У тебя есть свой дом, спи тут». Но если я просто уйду, хлопнув дверью, пользы никакой не будет. Вместо того чтобы обидеться, закатить истерику, надо пошевелить мозгами и крыть аргументами. Не пустые слова — «я так хочу», — а конкретные причины обговаривать. Так мы как минимум узнаем позиции друг друга.

4. По статистике, у курящих родителей растут некурящие дети. Мои родители курят, но я всегда смотрел на них и понимал, что точно не последую такому примеру. Я всегда в сторонке держусь от компаний, которые пьют, курят, дебоширят. Главное — объяснять ребенку, почему это вредно. Если бы мой ребенок курил, возможно, я бы посоветовал ему проконсультироваться с психологом. Конечно, если бы он не был против, а то среди моих друзей, например, много тех, кто их прям боится.

5. Искусство облагораживает человека. Моя мама филолог, раньше работала учителем русского языка и литературы. Она всё детство читала мне сказки. А потом показала мне советскую экранизацию «Вечеров на хуторе близ Диканьки», я заинтересовался, и родители купили мне книжку. Я влюбился в Гоголя. Я зачитывался им раньше — да и сейчас — и через него пришел уже в огромный мир литературы. У меня еще и учительница в лицее замечательная была, Дарья Константиновна. Когда опускались руки, ее уроки всегда вдохновляли. В итоге я много участвовал в филологических конференциях — что в лицее, что в ТГУ.

Правда, с одной из конференций у меня связаны плохие воспоминания. От родителей я особо не получаю никакой отклик, когда пишу исследования, занимаюсь наукой. Перед выступлением мне очень хотелось слова поддержки услышать, но их не было. А потом я занял призовое место и на подъеме написал в своем телеграм-канале пост: «Спасибо учительнице, спасибо друзьям, спасибо книге, которую я прочитал…» — а родителей упомянуть забыл. Мама очень обиделась: почему это я не поблагодарил ее за гены филолога? Я тоже очень расстроился — хотел поделиться радостью, а на меня быкуют. Мне тогда первым пришлось извиняться, у родителей принципиальная позиция, что они всегда правы.

6. Родители могут не понимать ребенка, но поддерживать его они обязаны. Помню, я смотрел «Тетрадь смерти», и мама начала: «Фу, зачем? Лучше советские мультики включи». Меня это особо не заботило, я всё равно посмотрел кучу аниме.

7. Для меня гораздо важнее, чтобы родители не мешали моему увлечению музыкой. Лет в шесть я смотрел какой-то мультфильм, и вдруг там появились скоморохи, играющие на балалайках. Я увидел их и подумал: «Боже, как круто! Хочу так же». С тех пор я 10 лет играю на балалайке. Это удивительный инструмент, на котором можно сыграть огромное количество совершенно разных композиций. Например, сейчас я разбираю «Старое банджо» — очень интересный джазовый блюз. И я горжусь тем, что его написал Алексей Гуревич, мой будущий преподаватель в музыкальном колледже в Новосибирске. Люди многое не знают о балалайке. Хорошо, что в плане музыки родители очень в меня верят, поддерживают все эти годы. Единственное, часто просят играть потише или не петь.

8. Жаль, что нельзя залезть отцам в голову. Мой отец довольно необщительный, как и, наверное, большинство пап в России. К тому же он часто на работе. Конечно, я могу с ним поговорить, даже на какие-то щепетильные темы, просто это бывает не особо часто. Например, в пятом классе я пытался заобщаться с девочкой, которая мне понравилась. Не помню, что отец посоветовал, но так и не получилось у меня с ней что-то построить в плане отношений. Но зато мы с ней подружились. Иногда отец может подсказать что-то по бытовухе. Вот недавно я купил огромный ремень и сам никогда в жизни бы не догадался, что надо просверлить в нем дырки, а он научил. Но общаюсь я все-таки больше с мамой — ей больше интересно меня слушать. Раньше я был замкнутым, стеснялся что-то рассказывать, и сейчас меня очень радуют такие доверительные отношения с родителями.

9. Много сидеть в телефоне — плохо, но демонизировать это не надо. Я сам не то чтобы зависим от соцсетей — я почти всё свободное время занимаюсь музыкой и читаю. Но я очень люблю видеоигры, могу по два часа в день на них тратить. Кстати, я даже писал по ним компаративистские исследования. Например, в прошлом году, в восьмом классе, я разбирал по аспектам романа-воспитания видеоигру — визуальную новеллу «Жизнь и страдания сэра Бранта». Я брал фрагменты из ее дизайна, геймплея и сравнивал их с особенностями литературного жанра. Так что где-то и польза может быть. Всё хорошо в меру.

10. Если заставлять ребенка помогать с бытовухой, он потом сам захочет всё делать. Мне с раннего детства говорили мыть посуду, пылесосить, заниматься стиркой, глажкой. Я, конечно, помогал, но неохотно, без восторга. Надо, раз родители просят. А в 14 лет я пришел к пониманию, что, если я живу в семье, я должен быть ей полезен. Отца часто дома нет, он на работе, брат еще маленький, а одной маме отдраить всю квартиру и завтрак, обед, ужин на всех приготовить нереально. Когда я приходил с прогулок и видел, какая она уставшая, мне было стыдно, хотелось как-то помочь. Поэтому сейчас я часто занимаюсь домашними делами уже без всякого напоминания.

11. Я не против в чем угодно помогать родителям, но хочу, чтобы с моими планами считались. Это вообще больная тема: я могу за неделю предупредить, что у меня поездка с друзьями, а потом за пять минут до выхода мне скажут сидеть с братом. Тут ничего не поделаешь, надо помочь приглядеть за ним. Просто кто, если не я? Я старший брат, это моя обязанность. Ему 8 лет, и он сильно ко мне привязан. Недавно я ездил на три дня в Новосибирск, чтобы написать вступительные, и брат очень-очень скучал. Когда я вернулся, он безумно обрадовался, бросился обниматься. У меня такого нет: обычно, когда он донимает меня «Пойди поиграй со мной», я хочу отказаться. Я часто уставший, да и не очень эмоциональный. Но я очень его люблю и боюсь представить, каково ему будет, когда я уеду учиться в другой город. Но Новосибирск — это будущее мое. Порой приходится выбирать, чем-то жертвовать…

12. Самое главное, чему должны научить родители, — добру. Я по натуре человек честный, добрый, и я стараюсь ко всем хорошо относиться. Я очень благодарен родителям за то, как они меня воспитали. Мне не читали лекции, а показывали на своем примере, как важно быть человечным даже в мелочах. Первое, что приходит в голову, — мы сидим в кафе, и родители общаются с официантом не как с обслуживающим персоналом, а как с работником тяжелой профессии, которая заслуживает уважения.

Для меня это особенно ценно, потому что я сам подрабатываю официантом. Почему-то мне всегда стыдно просить деньги у родителей, поэтому в 14 лет я решил куда-то устроиться. Сначала работал аниматором, потом няней в детском парке и, наконец, стал официантом в кондитерской. Я уже получил очень много опыта — учишься нести ответственность, общаться с людьми, работать в команде. Считаю, что каждый человек должен пройти через общепит. Общепит воспитывает человека.

13. Если ребенок хочет, чтобы ему больше позволяли, он должен это заслужить. Я доказывал своими поступками, действиями, что я ответственный. Заслуживал доверие много лет. Я сам контролировал свою учебу в лицее, ухаживал за своим крысками (это мои любимые домашние животные), работал, думал о своем будущем. Идеальных родителей не существует, но мои очень хорошие. Они могут попробовать поставить себя на место ребенка, понять его чувства. Воспитывать детей — тяжкий труд и огромная ответственность. Я бы побоялся на такое идти. Ну максимум один ребенок — это еще нормально, хотя всё равно страшно. Нужно и морально быть готовым, и финансово состоятельным. А я планирую быть музыкантом, не думаю, что у меня будут деньги.

Фото из личного архива Родиона