Комитет Госдумы по молодежной политике предложил расширить понятие «патриотическое воспитание» до «военно-патриотического». По заказу комитета Московский государственный юридический университет провел собственное исследование вопроса, его эксперты пришли к выводу, что «патриотическое воспитания не успевает за возникающими угрозами российской действительности». Об итогах заседания рабочей группы сообщает тг-канал «Осторожно, новости».

Собравшиеся участники рабочей группы из числа членов комитета и специалистов МГЮА обсудили, например, важность игры «Зарница», которую собираются внедрить в образовательных учреждениях по всей стране. Также присутствовавших на заседании волновали нюансы поднятия флага в школах (например, опускать или припускать флаг после поднятия).

На встрече выступила доцент МГЮА Анастасия Сладкова, которая отчиталась об итогах мониторинга, произведенного по заказу профильного комитета. По ее словам, военно-патриотическое воспитания не успевает за угрозами российской действительности. Власти должны «формировать» граждан, готовых к служению родине «в широком смысле этого слова», но на законодательном уровне это не учитывается.

По итогам проведенного исследования Сладкова заявила, что в закон о молодежной политике следует внести понятие «военно-патриотическое воспитание», а ее целями сделать «повышение престижа военной и правоохранительной службы». Ожидается, что результаты исследования МГЮА будут учитываться при принятии ожидающихся законопроектов в сфере молодежной политики.

Dmitriy Kandinskiy / Shutterstock / Fotodom