Депутаты предложили проводить в школах дополнительные занятия для отстающих учеников
Депутаты предложили проводить в школах дополнительные занятия для отстающих учеников
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов призвал проводить в школах дополнительные занятия для детей, отстающих в освоении учебной программы. Он также предложил переформатировать подход к домашним заданиям, сообщает ТАСС.
По мнению депутата, выполнение домашней работы должно стать образовательного процесса, чтобы у детей было больше времени на отдых и игры.
«Предлагаю изменить сам подход к домашним заданиям, чтобы они перестали быть источником стресса и непонимания для детей. Ученики часто остаются один на один с заданиями, не зная, как их выполнить, не успев усвоить материал на уроке. В результате они либо обращаются к родителям, которым опять же приходится нанимать репетиторов, либо приходят в школу с невыполненной работой.
Для этого необходима развитая система поддержки: активнее привлекать учителей, вводить ставки тьюторов и организовывать дополнительные занятия для отстающих прямо в школе. Так у детей появится хоть немного времени на отдых и восстановление сил».
Борис Чернышов, вице-спикер Госдумы
Предлагаемый потребует корректировки системы оплаты труда учителей, «чтобы их время, затраченное на такую внеурочную поддержку, справедливо компенсировалось». «Второй ключевой момент — смещение акцента с оценки на понимание. Задача домашнего задания — не получить пятерку или избежать двойки, а глубже изучить материал и разобраться в нем», — добавил Чернышов.
BalanceFormCreative / Shutterstock / Fotodom