Минобрнауки может исключить из федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для младших классов умение писать фонетическую транскрипцию слова в квадратных скобках. Сейчас вопрос обсуждают рабочие группы экспертов в ведомстве. Об этом сообщает газета «Известия».

«Мы сейчас говорим о том минимуме знаний и навыков, которые ребенок должен продемонстрировать по окончании начальной школы. Он, например, должен различать звуки и буквы, понимать, что буква — это графическое обозначение звука. Ребенок должен уметь охарактеризовать звуки русского языка: ударные и безударные гласные, твердые и мягкие согласные и так далее. Умение писать транскрипцию в этих предметных требованиях не предусматривается», — рассказала изданию председатель группы по разработке ФГОС Вита Кириченко.

Она добавила, что сейчас у группы есть вопросы, по которым мнения экспертов не совпадают. Например, должен ли ребенок уметь делить слово на слоги или достаточно, чтобы он определял количество слогов. Большинство настаивает на втором варианте, потому что школьные правила деления слов на слоги во многом отличаются от университетских, зачем тогда ненужные навыки детям. «Школьное деление на слоги зачастую не совпадает с современными лингвистическими концепциями слога. Так же как транскрипция, которую они пишут в школе, носит предельно упрощенный характер», — рассказала изданию профессор МПГУ Наталия Николина.

Почему русский язык в школе считается скучным и что нужно сделать, чтобы хоть как-то его разнообразить, на «Меле» рассказала Елена Прибора.