Отчет Института научно обоснованной образовательной практики HEDCO при Университете Оклахомы (США) показал, что игры, в которых игроки перемещают фишки по прямой пронумерованной дорожке, могут значительно улучшить математические навыки детей дошкольного и школьного возраста. Об этом пишет журнал Review of Educational Research.

Отмечается, что даже несколько 10-минутных игровых сессий могут принести ребенку долгосрочную пользу. Ученые получили данные в ходе систематического обзора исследований, посвященных настольным играм с числами и развитию математических навыков у детей.

«Ранние математические навыки являются важным фактором, определяющим успехи детей в школе, а настольные игры с числами просты в использовании и доступны по цене», — говорит доцент Гена Нельсон.

По ее словам, короткие игровые сессии с настольными играми, где используются линейные числа, могут улучшить базовые математические навыки: счет, распознавание чисел и понимание количества.

Leszek Glasner/Shutterstock/Fotodom