Исследователи из РАНХиГС заявили, что большое количество положительных отзывов, которые они получили от учителей в адрес администрации школ в своём опросе, свидетельствует о том, что педагоги считают такие ответы социально желательными. Об этом сообщается в работе «Исследование РАНХиГС: доверие становится значимым показателем образования».

Большинство опрошенных педагогов ответили «ничего» на вопрос о том, что может мешать их доверию к администрации школы. Это 80,6% учителей, которые прошли опрос. По мнению исследователей, этот результат породили боязнь санкций со стороны администрации.

«Некоторые учителя указывали на то, что их могут уволить, наказать, снизить оплату стимулирующей надбавки или вообще ее лишить. В общей выборке на это указало небольшое число учителей, процент вроде не большой, относительно всей выборки, но это почти 1000 человек. Насторожило также большое количество учителей, отказавшихся отвечать на данный вопрос, что можно трактовать как избегание риска санкций», — отмечается в исследовании. Учёные пришли к выводу, что отсутствие доверия — это всё более важный негативный фактор, который влияет на процесс обучения.