Наш блогер, психолог Елизавета Розина, уверена, что социальные сети могут быть полезны для детей. Но только в том случае, если родители сделали все возможное, чтобы обезопасить пребывание ребенка в интернете.

Пока взрослые обсуждают политику и завидуют друг другу в одних соцсетях, дети давно уже облюбовали приложения с совсем другим контентом. Самое любимое у школьников вот уже несколько лет — это лаконичные видеоролики. По подсчетам исследовательского центра Pew Research Center, 9 из 10 подростков пользуются соцсетями, 85% из них — платформами с видеоконтентом. Чем же соцсети с короткими роликами так привлекают детей и подростков? Причин несколько.

1. Новая информация

Которую очень просто усваивать через такой формат. Когда привычка много читать еще не сформирована, гораздо проще смотреть видео. Соцсети — это замена библиотеки и телевизора, мощный канал для расширения кругозора: с их помощью дети узнают, что нового в мире, как выглядят и ведут себя люди из других стран, что сейчас в моде, что люди обсуждают и как шутят.

Они даже могут помочь в выборе профессии и хобби. Например, ребенок увидел, как мальчик его возраста строит роботов, загорелся и тоже захотел заниматься робототехникой. А еще это помогает познакомиться с опытом других детей, которые рассказывают о разных жизненных ситуациях (обиделась подруга, наказали родители, забыл сделать домашку) и о том, как они с ними справляются.

2. Примеры для подражания

В интернете найти их куда проще, чем в реальной жизни. Соцсети еще служат платформами для поиска единомышленников: обмениваясь комментариями и обсуждая просмотренный контент, дети сближаются и получают поддержку друг от друга.

3. Потребность в признании

Когда к молодым родителям приходят в гости друзья и начинают играть с их ребенком, тот немедленно показывает им все свои игрушки и книжки. Он хочет получить отклик. С гаджетами все еще проще: снял видео, выложил его — посыпались лайки. Родителям нужно понимать, что желание быть признанным — это нормально. Нам всем важно добиваться лучшего, расти, развиваться и получать позитивную оценку от других. Чем больше внимания и признания, тем выше самооценка.

Социальные сети помогают детям развиваться, но, как и любая возникающая вокруг ребенка среда, они могут провоцировать неприятные ситуации и скрывать определенные риски. В этой среде может появляться незаконный контент, некоторые люди могут вести себя агрессивно, обижать и даже организовывать травлю против сверстников. Здесь есть и взрослые, которые тоже могут навредить ребенку. Да и у самого пользователя может развиваться зависимость от тех же лайков. Чем популярнее становится ребенок, тем выше этот риск — поэтому родителям так важно объяснить ребенку, что такое ответственный блогинг и ответственное использование социальных сетей.

Задача родителей — научить ребенка безопасному поведению в соцсетях. Хотя мир сильно изменился, родители могут делиться накопленным жизненным опытом и помочь ребёнку подготовиться к различным ситуациям.

• Оставаться в контакте с ребенком. Разговаривать с ним (причем не в назидательном тоне, а как с другом, внимательно подбирая слова), обсуждать, что происходит. Выстроите доверительные отношения, чтобы в любой проблемной ситуации ребенок думал не «если родители узнают, мне влетит», а «если что-то непонятное происходит, надо сказать родителям».
• Пользуйтесь функциями родительского контроля, если ребенку еще нет 7. В этом возрасте ребенок очень быстро усваивает всё, что видит и слышит, но ещё не может оценить качество информации. Помогите ему в этом разобраться и ограничьте некоторые функции соцсетей, например, комментирование и личные сообщения. Объясните, почему опасно давать незнакомцам свои контакты, личные данные, рассказывать, где и когда бываешь.
• Установить правила для подростков 7-13 лет. Проговорите, сколько времени в день можно пользоваться соцсетями, в каких ситуациях уместно снимать контент, а в каких — нет. В этом возрасте дети только усваивают социальные нормы и правила поведения, поэтому они могут снимать странный, неприятный или опасный контент. Надо не контролировать все, что выкладывает ребенок, а создать такую обстановку, в которой ребенку важно мнение родителя, в которой он спрашивает совет: «А вот это мне стоит выложить? Понравится это другим, как тебе кажется?» Важно, чтобы ребенок шел с проблемой к родителям.
• Со старшими детьми — слушать и обсуждать. После 13 лет контролировать что-либо бесполезно: ребенок найдет способы обойти запреты — и будет нарушать их нарочно. Ваша задача — слушать, узнавать мотивы действий, обсуждать проблемы, предупреждать о возможных сложностях, поддерживать детей и их решения. Например, при появлении «зависимости от лайков» подчеркивайте важность ребенка за пределами смартфона, в обычной жизни.

Сами медийные платформы, несомненно, тоже должны отслеживать действия детей и подростков (и взрослых в их адрес), выявлять и пресекать противозаконный контент. Для этого они прописывают правила пользования платформой и внимательно следят за ними с помощью модерации: как с помощью алгоритмов, так и ручной. Кроме этого, платформы работают с аудиторией, чтобы создать безопасную среду для всех пользователей. Но это не значит, что с родителей снимают ответственность, за ребенка в интернете все же отвечают близкие взрослые.

Социальные сети уже стали неотъемлемой частью жизни миллионов детей и подростков. Они — источник шуток и развлечений, новых знаний, жизненного опыта и ценностных установок, трибуна для того, чтобы заявить миру о себе и получить одобрение публики. Но чтобы брать максимум пользы от соцсетей, нужно использовать их ответственно. И задача родителей — помочь детям научиться этой ответственности, ведь в одиночку они не справятся.

Фото: Miodrag Skilja / Shutterstock / Fotodom