Сегодня всё чаще говорят о небходимости инклюзивного образования, которое позволяет детям с особенностями развития или физическими ограничениями не чувствовать себя, как в гетто. Но обществу и школе ещё долго предстоит перестраиваться. Педагог Елена Костогрызова предлагает рассмотреть плюсы и минусы действующей инклюзивной системы.

Инклюзивное образование — звучит модно и кажется очень привлекательным. Мы практически подобрались к европейским стандартам с таким подходом. Но как это выглядит на практике? Рассмотрим обе стороны медали.

Минусы

1. Это сбивает образовательный процесс. Дело здесь абсолютно не в том, что педагог не может обучить детей с разными возможностями. На самом деле большинство образовательных площадок просто не подготовлено к подобного рода условиям, а образовательные стандарты рассчитаны далеко не на среднего ученика. Исходя из этого, педагогу просто приходится давать детям ту информацию, которая написана в поурочных разработках. Но прежде чем начать учить детей (неважно каких), надо научить их учиться и показать, что сам процесс обучения интересен.

2. Среднестатистический ребёнок не всегда готов помочь другому. Как бы мы ни учили детей солидарности и элементарной толерантности, не стоит забывать, что они дети. Да, они понимают, что ребёнок с ограниченными возможностями требует большего внимания, что в принципе он такой же, как и они. Но наше общество, к сожалению, не любит помогать друг другу в любые времена, придерживаясь принципа «Каждый сам за себя». Тут сразу возникнет возмущение: почему педагог не может объяснить детям, что они ничем не отличаются от других? Всё элементарно — сколько бы педагог ни объяснял это, общество доказывает другое. Как известно, практике человек доверяет больше, чем теории.

3. Особенному ребёнку тоже тяжело. На самом деле ребёнку с отклонениями намного тяжелее, чем любому среднестатистическому ученику. Дело даже не в физических качествах, скорее, в психологических. Если наше общество может позволить себе смеяться над человеком потому, что у него как-то не так уложены волосы, пятно на кофте, кривые зубы, то как объяснить, что к детям с отклонениями нужно относиться хорошо? Да, здесь играют роль и человеческие качества, а также воспитание, но всё равно найти друга такому ребёнку будет намного тяжелее, чем здоровому.

Плюсы

1. Дети взрослеют. Инклюзивное образование помогает детям стать ответственнее, так как им приходится быть внимательнее по отношению к ребёнку, который чем-то отличается от нормы. Они учатся уважать друг друга и заботиться друг о друге.

2. Мы движемся к человечности (медленно). Да, единственное, в чём преуспело общество, — это ссоры, война и отсутствие элементарной человечности. Человека трудно назвать таковым, если он ведёт себя по отношению к другому как хищник, нападающий на жертву. Стоит каждый день напоминать не только детям, но и себе, что мы не в животном мире, охотиться уже давным давно не надо. Если сейчас мы не будем друг другу помогать, относиться к друг другу с уважением, то в конце жизни мы сами себе спасибо не сможем сказать, не говоря уже о других.

Хочется, чтобы дети выходили из школы людьми, а не озлобленными на весь мир существами, которые готовы глотки друг другу перегрызть за своё место в офисе.

3. Реальный взгляд на мир вокруг. Подобные ситуации заставляют нас снять розовые очки и наконец-то посмотреть на мир реальный. Здесь нет идеальных людей, мы не в кино. Каждый из нас со своими изъянами. Даже если у кого-то они выражены более ярко, это не значит, что он другой.

В конце хотелось бы напомнить: чтобы изменить весь мир, недостаточно теперь начинать с себя. Надо кричать о проблеме, потому что по-другому, к сожалению, мы не замечаем ничего дальше своего носа.

Каждый сейчас скажет: да, я знаю, я всегда помогу инвалиду или человеку с отклонениями в здоровье. На самом деле, увидев лежащего на скамейке человека, вы с большей вероятностью подумаете, что он пьян, чем то, что ему плохо. Всё это лишь доказывает в который раз, что дети — это ваше отражение.

Фото: Shutterstock (Lisa F. Young)