Совместный просмотр фильмов — не только приятный семейный досуг, но и повод поднять ту или иную важную тему, а также поговорить с ребенком о его творческих интересах. Эксперт по кинопедагогике, заместитель директора по образованию школы Wunderpark Алла Головенькина, советует, что лучше всего смотреть с детьми, чтобы стимулировать их творческое развитие и вызывать на диалог.

1. «Полёт»

режиссёр Элис Зью, США, 6 минут

Про что: История о дружбе и совместном преодолении проблем: главная героиня должна помочь маленькому пилоту улететь домой, пока не стало слишком поздно.

Зачем смотреть: На пути к цели часто бывают осечки, препятствия. Мультфильм показывает, как важно не опускать руки и пытаться снова и снова. Вырабатываем в ребенке терпимость к ошибкам и настойчивость в достижении своих задач.

2. «Кнопка»

режиссёр Максим Куликов, Россия, 7 минут

Про что: Перед главным героем стоит выбор: нажать или не нажать на кнопку. Он знает, что от его решения зависит не только его будущее, но и будущее других людей. Как ему поступить? Допустимы ли импульсивные шаги? Что за ними может последовать? Стоит ли сиюминутная выгода возможных неприятностей в дальнейшем?

Зачем смотреть: Учимся анализировать свои чувства, поступки — и их последствия. Поднимаем вопрос выбора и ответственности за него. Обсуждаем, как именно будущее зависит от нас и почему складывается из тех решений, которые мы принимаем сейчас.

3. «Луна»

режиссёр Энрико Касароса, США, 6 минут

Про что: Мальчик Бамбино многого не знал о своей семье, как оказалось. Теперь, когда он в курсе, что у династии есть особое предназначение, ему проще найти свое место в жизни и свой — особенный — путь!

Зачем смотреть: Поднимаем тему семейного единства, общности интересов, единения по ценностям и мировоззрению, но при этом подчеркиваем значимость каждого как индивидуальности. Показываем, как искать себя, подводим к сложным моментам самоидентификации.

3. «Урок экологии»

режиссёр Иван Соснин, Россия, 19 минут

Про что: Учитель биологии, немного скованный, немного «не от мира сего», пытается выстроить диалог с современными школьниками и научить их любить и беречь природу. Вместе они отстаивают городской парк, который хотят сровнять с землей в угоду новому торговому центру.

Зачем смотреть: Экологическое воспитание становится все более и более актуальным во всем мире. Очень важно, чтобы дети умели ценить ресурсы, живую природу, которая их окружает, видеть в ней красоту и бережно относиться ко всему живому. Фильм позволяет поговорить о такой важной части жизни и потребления, как раздельный сбор мусора или сохранение природных оазисов и парков в больших городах.

4. «Железная дорога»

режиссёр Наталья Попова, Россия, 21 минута

Про что: Главный герой отправляет новогодний подарок из Москвы в Иркутск. Вожделенная на том конце маршрута игрушечная железная дорога, как истинный путник, встречает много разных людей, «наблюдает» за событиями и, можно сказать, «проезжает сквозь» многие человеческие судьбы с их проблемами и отражением нашей действительности.

Зачем смотреть: В век избыточного потребления дети зачастую не осознают ценности вещей. И уж точно не воспринимают их как свидетелей истории. Фильм учит задумываться о пути вещей в этом мире — от стадии производства до дороги к адресату, которого именно эта вещь может сделать бесконечно счастливым.

5. «Лила»

режиссёр Карлос Ласкано, Испания, Аргентина, 9 минут

Про что: Девочка Лила — немного волшебница. Она может рисовать в своем чудесном альбоме и наполнять мир магией. Легким росчерком цветных фломастеров она делает день каждого, кто встречается ей в закусочной, в парке, на улице, светлее и лучше.

Зачем смотреть: Говорим с детьми об искусстве и творчестве, о его терапевтической и эстетической пользе. Занимаясь чем-то прекрасным, мы отстраняемся от проблем и мрачных мыслей, корректируем свое психоэмоциональное состояние. Да и в целом наше воображение делает мир интереснее и лучше, превращая самые обычные ситуации в удивительные приключения.

6. «Невесомость»

режиссёр Иван Соснин, Россия

Про что: Школьник, родители которого на грани развода, находит себе в школе нового друга, с которым они много говорят о космосе и о непростых житейских ситуациях.

Зачем смотреть: Поднимаем тему детского одиночества, отсутствия внимания со стороны родителей. Этот фильм — хороший повод узнать, хватает ли ребенку общения и тепла, что его интересует, с кем он дружит, чем живет.

---

7. «Частное пионерское»

режиссёр Александр Карпиловский, Россия, 80 минут

Про что: Школьники Мишка и Димка готовятся к празднику дня рождения пионерской организации. На рыбалке Мишка падает в реку, но его спасает верный друг и бездомная собака, с которой ребята очень подружились.

Зачем смотреть: Знакомим детей с картинками из своего детства, ищем повод поговорить, как вы сами росли, как вас воспитывали. И, конечно, подчеркиваем значимость истинной дружбы, доверия, бережного отношения к людям и братьям нашим меньшим. Говорим о том, как любое добро обязательно возвращается.

8. «Мой друг мистер Парсиваль»

режиссёр Шон Сит, Австралия, 99 минут

Про что: Миллионер Майкл Кингли, ушедший на пенсию и проводящий много времени с любимой внучкой, рассказывает девочке историю о том, как в детстве он спас и вырастил необычайного пеликана мистера Парсиваля, который многому научил будущего успешного бизнесмена.

Зачем смотреть: Наши питомцы — домашние или прирученные — действительно многому учат тех, кто рядом. Важно, чтобы дети умели заботиться о тех, кто слабее, всегда были готовы подать руку помощи, а заодно вместе с животными учились истинной доброте, благородству и великодушию.

9. «Расправь крылья»

режиссёр Николя Ванье, Франция, Норвегия, 113 минут

Про что: Влюбленный в свое дело орнитолог Кристиан, спасающий диких гусей, вынужден прибегнуть к помощи сына в новом непростом предприятии. Подростку, вечно залипающему в видеоигры и соцсети, не до гусей, его пугает мысль провести с отцом за городом даже неделю (это же такая скука!). Но оказывается, что для скуки места просто не останется, ведь для спасения птиц нужно будет выделывать самые нереальные вещи и даже лететь на дельтаплане в другую страну!

Зачем смотреть: Говорим о вечных ценностях, которые актуальны даже в мире цифровых технологий и гаджетов, на которых помешана современная молодежь. Показываем, что семья, природа, отвага и забота по-прежнему на вес золота — и так будет всегда!

---

Кинопедагогика — относительно новое слово в образовании, и именно поэтому — как все новое и прогрессивное — она лежит в круге интересов частной школы Wunderpark, где технологии кинопедагогики уже активно применяются.

Эта наука учит нас через фильмы не только расширять кругозор детей, но и формировать их как разносторонне развитых и творческих личностей. Для работы над важными темами отбираются к просмотру определенные фильмы. Также креативность и коммуникация включаются в процессе создания видео (для этого, например, проводятся трехдневные киноинтенсивы, как это было в Wunderpark совместно с проектом ZeroPlus).

Проводятся и встречи с родителями (в формате кинопоказа и последующей беседы с приглашенным спикером), когда они могут не только с новой стороны посмотреть на таланты собственных детей, но и подробно узнать у экспертов, зачем, почему и как правильно смотреть фильмы вместе с ребятами.