Лето началось, ура! Наконец можно расслабиться и не думать об учебе. Или нет? Елена Лобачева, учитель начальных классов Кисловской средней образовательной школы Томского района и методист сервиса «Методическая копилка» «Учи.ру» рассказывает, как провести лето так, чтобы и отдохнуть, и позаниматься.

Некоторым родителям кажется, что лето — отличное время, чтобы подтянуть знания и наверстать всё, что дети упустили за учебный год. Опираясь на 30-летний опыт преподавания, могу вас уверить, что такое поведение ошибочно. Каникулы — для отдыха.

Про мотивацию и занятия

Но если вы хотите, чтобы ребенок за 3 месяца не забыл программу, проводите занятия в виде игр, викторин, конкурсов, квестов. Включите фантазию и не будьте слишком взрослыми: предложите заменить задачи из учебника по математике на примеры в виде раскрасок.

Главное, что требуется от родителя (не только на каникулах), — принимать детей такими, какие они есть, ценить их успехи. Любая маленькая победа — повод для гордости. Покажите ребенку, как вы рады его успехам. Повесьте на стену список достижений и каждый день отмечайте даже небольшие шаги. Это поможет наблюдать за прогрессом и сохранять заданный ритм.

Если у вас есть возможность, предложите школьнику заниматься вместе. Достаточно уделить этому пару часов в неделю: пускай ребенок расскажет, что он сейчас изучает, задаст вопросы, которые его волнуют. Если у вас несколько детей, постарайтесь уделить время каждому отдельно. Общий успех родителя и ребенка дороже любых полученных знаний.

Понятно, что у работающих родителей не всегда есть возможность заниматься с детьми (а многие просто хотят отдохнуть от уроков хотя бы на каникулах), поэтому часть задач можно делегировать интерактивным образовательным платформам, например «Учи.ру».

Говорите с ребенком как со взрослым: приводите конкретные сроки и подробные объяснения. Вместо настойчивых напоминаний («Учись, это важно!») объясните, почему стоит потратить полчаса на занятия математикой летом: может быть, ребенок хочет стать программистом или ученым? Расскажите, что это приблизит его к исполнению мечты.

А вот к таким видам мотивации лучше не прибегать:

• Не сравнивайте ребенка с другими детьми. Не только одноклассниками, но и братьями и сестрами. Каждый ребенок индивидуален, и к нему нужен особый подход.
• Не угрожайте, это вызовет только негативные эмоции: и по отношению к вам, и по отношению к урокам.
• Подкуп — распространенная и вроде бы работающая стратегия у родителей. Но старайтесь использовать её пореже. Или предлагайте в качестве награды не материальные вещи, а эмоции: предложите после занятий сходить в парк или съездить в интересный музей. И если вы дали обещание, обязательно сдержите слово.
• Старайтесь избегать противоречий. Например, сперва вы заявили, что ребенок уже взрослый и может сам помыть посуду, а потом не разрешили смотреть с вами фильм, потому что он еще маленький. Будет ли ребенок в дальнейшем воспринимать аргументацию родителей? Вряд ли.

Про музеи и книги

Еще один простой способ мотивировать ребенка учиться — музеи. Сегодняшние музеи — это интерактивные площадки, которые помогают погрузиться в историю, узнать о физике и химии, провести эксперименты, нарисовать свое собственное произведение искусства или слепить статую. Конечно, не стоит составлять программу мероприятий на каждый день. Достаточно раз в неделю, в общий выходной день, выбраться в интересное место. Это и совместный досуг, и новые знания, и способ увлечь детей темой, которая им не очень нравилась или была непонятна.

В конце учебного года детям дают список рекомендованной литературы, который одним своим видом вызывает у детей тоску и грусть, ведь там очень много произведений. А за окном — лето, велосипед и друзья. Поэтому заключите с ребенком договор: он читает не все книги, а только пять. Но читает вдумчиво.

Пускай ребенок заведет читательский дневник и записывает туда мысли по поводу книг, краткое содержание, основных героев, что ему понравилось, а что не очень. Только ни в коем случае не пишите за ребенка и не критикуйте его записи. Дайте ему возможность излагать мысли как он умеет и хочет. Читательский дневник поможет не только быстро вспомнить произведение в течение учебного года, но и писать сочинения и анализировать информацию, полученную из текста.

На лето я рекомендую прочитать младшим школьникам такие книжки:

• Стихи Андрея Усачева
• Сказка Андрея Усачева «Умная собачка Соня»
• Стихи Марины Бородицкой
• Сказка Тамары Михеевой «Асино лето»
• Любые книги Артура Гиваргизова

А что делать, если ребенок в принципе отказывается читать? Попробуйте почитать вместе. Читайте по ролям или по предложениям. Если вы остановитесь на самом интересном месте, ребенок с нетерпением будет ждать продолжения книги.

Обязательно проверьте, понял ли ребенок, про что вы читали. Обсудите, что ему понравилось, что огорчило или показалось смешным. Составьте по прочитанной книге кроссворд. В интернете есть сервисы, которые создают его из любого набора слов. Например, портал Cross. Скажите ребенку, что герой книжки оставил письмо с интересными заданиями. И отвечайте на вопросы вместе с ним.

Иногда на совместное чтение у родителей остается мало времени. Тогда можно попробовать обучение в онлайн-формате. Курс «Чтение» на «Учи.ру» помогает детям читать по слогам и анализировать тексты. Программа построена в формате игры, где веселые персонажи помогают малышам делать первые успехи в чтении. Курс можно проходить без присутствия взрослого.

А что делать, если ребенок осенью идет в первый класс и все еще не читает? Не паникуйте: да, есть дети, которые приходят в первый класс читающими и пишущими, но у всех детей разная подготовка, это нормально. Сделайте упор на мелкую моторику: пускай собирает конструкторы и мозаики, делает аппликации. А вместо бесконечных уроков лучше научите ребенка точно говорить свою и родителей фамилию и имя. И не забудьте сходить в школу, пройтись по этажам, заглянуть в классы, найти туалеты. Это поможет избежать шока и стресса от первых учебных дней.