Какие музеи вы знаете? Художественные, исторические, научные? А как вам музей образования? Наш блогер Рая Ивановская съездила в голландский музей школьного образования и теперь рассказывает, как он устроен и чем голландская школа второй половины ХХ века отличается от советской (спойлер: почти ничем).

Путешествуя в этом году по Голландии, целенаправленно заехала в Национальный музей образования в Дордрехте. Это один из крупнейших в мире музеев такого рода, к тому же в 2015 году для него выделили и специально перепроектировали историческое здание. Голландские архитекторы впечатляют такими проектами. Шла, предвкушая. Интересно, как можно сделать современный музей школьного образования.

Фасад здания тщательно отреставрирован. Внутри всё перестроено. Сам музей состоит из трёх уровней. Нижний — для временных экспозиций, средний — для основной, третий — аудитории, лектории, администрация. Голландские архитекторы снова показали класс, от интерьера захватывает дух.

Музей с разных сторон показывает историю школы, начиная с середины XIX века. С подчёркнутым уважением, очень бережно, с любовью, но без надрыва, тщательно отказываясь от оценочных суждений. Нет ни малейшего ощущения замшелости: уровень дизайна экспозиций высочайший.

Одно время чернила закупали на всю школу большими многолитровыми бутылями и разливали для учеников в бутылочки поменьше.

Наказывали очень сурово. Табличку с ослом (была табличка ещё и с козликом) вешали детям, которые плохо учились. Колодку пристёгивали на ногу ребёнку, если он баловался и бегал. А вот голубя ставили на парту как некую метку, что ребёнок должен быть наказан. Палка с утолщением на конце использовалась для битья по костяшкам пальцев.

Кроме стендов как таковых, на выставке разбирают методики обучения, начиная с детского сада и заканчивая старшей школой, демонстрируют реальные тетради, дневники. Многое можно пробовать: написать перьевой ручкой в прописях, порешать примеры на счётах или логарифмической линейке. Дети в восторге: вот оно как было раньше забавно!

Основная экспозиция — про прошлое. Однако всем, что касается настоящего, музей занимается очень активно. Постоянно проходят экскурсии и мастер-классы, организуются дискуссии и временные выставки, посвящённые самым разных вопросам образования. Например, обучение слепых или школа будущего.

Ещё музей инициирует и поддерживает социальные проекты. Мне очень понравился проект «Моя школа уникальна»: дети и учителя публикуют фотографии и рассказывают об особенностях своих школ. Сравнивая и сопоставляя школы, ученики понимают, что образование очень разнообразно. Главное — они гордятся своей школой. Отличный проект, и здорово, если бы у нас было что-то подобное.

Что поражает: я сама училась в провинциальной советской школе, застала перьевые ручки, шитьё трусов по выкройке на уроке труда и противогазы на НВП (кто знает — поймёт). Так вот, большинство экспонатов в голландском музее ровно такие же, как в моём советском школьном детстве.

Классные доски, тетради, учебники, линейки, ранцы, образовательные и идеологические плакаты. Просто поменяй голландский на русский, а всё остальное — такое же, пронзительно школьное. Казалось бы, СССР и Голландия — идеологически полярные общества. Всё же, несмотря на изоляцию, структура школьного образования, сформировавшегося в XIX веке, жёстко диктует формат его развития, невзирая на социальные и идеологические метания разных обществ.

У меня музей оставил тёплое ощущение. Если вы имеете отношение к школе (а кто не имеет?) и будете в Голландии, не поленитесь, съездите. В этом прекрасном пространстве увидите, как можно рассказать об истории института школы с гордостью и любовью, но без малейшего пафоса и официоза и при этом очень интересно.

Музеев образования в мире немного. Гораздо меньше, чем, например, военно-исторических. Кстати, если вы не знали, есть музей образования и в Москве, но он совсем-совсем другой.