«Жизнь — это коробка шоколадных конфет…» — так считает не только мама Форреста Гампа, но и наш блогер, сооснователь онлайн-школы «Пифагоровы штаны» и преподаватель математики Анастасия Жукова. Она рассказала, как конфеты (и коробки) помогают ей объяснять принцип умножения даже первоклашкам.

Вопрос, как помочь ребенку разобраться с умножением, возникает у всех родителей и учителей: дело это скучное, мало кто из школьников готов с энтузиазмом взяться за зубрежку однотипных примеров. Поэтому взрослым придется мотивировать неугомонных учеников самостоятельно.

Я как олимпиадница и преподаватель (в том числе олимпиадной математики) всегда следую принципу: неважно, что мы объясняем, важно, чтобы ребенок понял суть. И я считаю, что объяснять умножение нужно через прямоугольную коробку конфет. И здесь, кстати, не возникнет вопрос, который вызывает жаркие споры даже у учителей математики: надо ли сразу рассказывать, что 3*5 и 5*3 — это одно и то же. Ребенок с помощью коробки все сразу поймет.

Возьмем, например, коробку три на пять. Как можно посчитать, сколько в ней конфет? Можно посмотреть, сколько в каждом ряду: пять конфет. А рядов сколько? Три. Значит, нам нужно три раза сложить по пять: 5+5+5.

А по-другому можно? Можно! По столбикам. Пять столбиков, и в каждом по три конфеты. Значит, надо пять раз сложить по три: 3+3+3+3+3. Изменилось ли количество конфет от этого в коробке? Конечно, нет. Это значит, что 5+5+5=3+3+3+3+3. А как записать это через умножение? 5*3=3*5.

Если несколько раз повторить эту схему с коробкой конфет на разных примерах, то принцип эквивалентности этих двух записей умножения зафиксируется на автомате. Ребенок поймет суть, а это главное!

Фото: KVASVECTOR / Shutterstock / Fotodom