Каждое лето одно и то же: детям выдают списки книг на лето, вспоминают они про них в середине августа, до этого на просьбы родителей отвечают: «Мам, ну потом!» Почему же школьникам так не хочется читать произведения из программы летом? Разбирается наш блогер Наталья Вечерина.

Почему дети так не любят читать

Чтение для ребенка — это труд. Посмотрите на ребенка, который читает книгу: он испытывает физическое напряжение во время этого процесса. Если он читает еще не очень уверенно, медленно, то чтение будет для него сплошным испытанием и совсем не будет удовольствием.

Дети, которым тяжело дается чтение, даже боятся начинать: они отодвигают книги в сторону, отказываются их открывать и даже устраивают истерики. Некоторые дети боятся, что этот процесс будет бесконечным: «Вот я сейчас прочитаю, а потом меня заставят читать еще, проще не поддаваться».

Для некоторых детей призыв родителя «иди почитай» звучит как «уйди, не мешай, иди займись чем-нибудь сам». В результате «иди почитай» превращается в некое наказание. Да и «займись чем-нибудь сам» звучит как призыв заняться чем угодно, но не чтением книг, можно же и в телефоне посидеть.

Как изменить отношение к книгам

Первое, что надо сделать, — превратить чтение из «иди займись там сам чем-нибудь» в совместное времяпрепровождение. Сделайте из чтения ритуал: выделите определенное время, придумайте правила. Например, сначала читает мама или папа, потом ребенок. В какой-то момент договариваемся: «Ты читаешь свою книгу, а я свою. Мы будем вместе, а потом обсудим, что прочитали, идет?»

Еще один способ — активное чтение. Дети не очень любят те самые книги из программы, потому что не понимают, про что там пишут — много непонятных слов и понятий, устаревшие значения. Если же родитель рядом, готов отвечать на вопросы, даже прерывая чтение, всё становится проще, история сразу обрастает деталями, а пробелы заполняются.

Надо ли заставлять читать книги из списка на лето

Если в списке заданного на лето есть литература, которую во время учебного года дети будут изучать в классе, то, конечно, такие произведения лучше прочитать. Это, как правило, какие-то объемные произведения. Времени на их чтение во время учебного года у ребенка, скорее всего, не будет.

А вот если это маленькие произведения или их вообще нет в учебной программе, то, как мне кажется, читать их или не читать, пускай ребенок решит сам.

Ведь одна из функций чтения — получение удовольствия. И если ребенку нравится читать, предположим, о бегемотах и он не хочет читать о самолетах, то зачем его вообще заставлять? Это же вызовет только неприятие и ненависть к чтению (да и к родителю).

Другое дело, если ребенок совсем не хочет читать, ничего. Тут важно именно разобраться: не хочет ребенок читать или не хочет читать именно Тургенева? А комиксы он читать будет? Если да, то переживать и заставлять не надо. В конце концов, у школьника каникулы — он может проводить их так, как захочется. Ну а обязательные для чтения книги (лайфхак!) можно послушать в формате аудиокниг всем вместе, например в дороге.

Фото: De Visu / Shutterstock / Fotodom