В конце 2017 года в московских школах появились клубные дни. Один раз в месяц, ориентировочно в третье воскресенье. Обычно программа клубного дня состоит из выступления директора по теме и мероприятия для родителей и детей.

Как-то так вышло, что я стала завсегдатаем клубных дней в школе моего ребёнка. И несмотря на раздающиеся со всех сторон стоны «загоняют», «принуждают» и «это все из-за выборов», — считаю, что клубные дни — это лучшее, что могло случиться между родителями и школой. И вот почему.

1. Наладить отношения с учителями и разрешить конфликты (а они наверняка есть)

Пока мой ребёнок ходил в садик, на каждую мою сентенцию из-за каких-то заморочек родители детей постарше загадочно отвечали: «Вот подожди, начнётся школа, вот где настоящий кошмар!». Уже 2,5 школьных года ребёнка я почти непрерывно слышу про это кошмар от других таких же родителей. Из моего собственного опыта разрешения спорной ситуации этом учебном году я поняла, что конфликтов со школой у родителей действительно много, и они все такие разноплановые, что стороны в пылу сражения просто не успевают (а часто и не пытаются) слушать и слышать друг друга. Одна сторона нападает, другая — защищается. Начинается непрерывный обмен позициями в виде официальных писем и заявлений. Идет эскалация, нарастают эмоции, стороны подтягивают «тяжелую артиллерию» в виде официальных структур и адвокатов. На войне как на войне.

Так вот, клубный день — это возможность для родителей и школы встретиться и пообщаться без повода. По-дружески, просто так. В бизнесе это называется модным словом networking. И да, в наше тотально цифровое время возможность личного общения становится исключительно ценным.

2. В клубные дни родители могут увидеть школу изнутри, понять атмосферу, в которой учится ребёнок

В отличие от будней, когда родителей не пускают дальше школьной охраны, в клубным день можно походить по школе — посмотреть на классы, даже в школьный музей сходить. А ещё увидеть, как педагоги и рукодство школы общаются не только с детьми, но и между собой. Это очень важно для понимания внутренней атмосферы, в которой каждый день находится ребёнок.

В клубные дни можно встретить руководителей школьных кружков, посмотреть результаты их работы — это помогает понять, стоит или нет отдавать туда ребёнка. Кстати, на прошлый клубный день я ходила вместе с дочкой. Так она увидела свою школу совершенно с другого ракурса, а не через призму бесконечных домашек и расписаний.

3. Узнать о планах школы и понять, будет ли хорошо здесь ребёнку

В клубные дни директор, как правило, говорит о планах, об итогах, о своем понимании развития жизни школы. Проще говоря, капитан рассказывает, куда он ведет свой корабль. На мой взгляд, это заслуживает внимания гораздо больше, чем обсуждение отступов в тетрадях и выбор подарков детям на гендерные праздники на проклинаемых всеми родительских собраниях.

В клубные дни можно познакомится с педсоставом средней и старшей школы, оценить не только их подходы к обучению, но и личные качества. Мы сейчас в начальной школе, и это даёт мне понимание, надо ли моему ребёнку и дальше тут учиться или уже пора пройтись по клубным дням ещё каких-то школ и поискать альтернативы.

Отдельно хочется сказать пару слов про воскресенья. Из-за них много споров: родители возмущаются, что из них принудительно набирают «явку», учителя — что у них отбирают выходной.

Наверное, нам очень повезло со школой. Меня, как родителя, ни разу к этому не принуждали. Наоборот, я сама отслеживаю расписание клубных дней на сайте. Да и среди учителей, которые участвуют в клубных днях, я не заметила несчастных или недовольных — такие вещи сразу видно. Формально, как я понимаю, вопрос решается предоставлением учителям дополнительных дней к отпуску за эти воскресенья.

Как по мне, воскресенья идеальны для клубных дней. В этот день в школе нет уроков, а родители — не работают. Несколько часов моего времени однозначно стоят того, чтобы потратить их школу своего ребёнка.

Первые клубные дни в нашей школе, помимо выступления директора, были скорее развлекательными. Но вот лично меня совсем не привлекает караоке и вырезание чего-то из бумаги. А последний раз для нас проводили демонстрацию разных уроков. Дочь смогла увидеть инженерный класс, куда она давно хотела попасть, но по возрасту пока мала. А в медицинском классе, наконец, разобрала и собрала модель мозга, которую, по её словам, во втором классе им, маленьким, не дали. А я увидела в действии МЭШ (московскую электронную школу) — давно хотела. Рада, что, это, наконец, получилось. Кстати, именно благодаря клубным дням понятие «инновационная школа» стало приобретать реальное смысловое наполнение.

Фото: Shutterstock (CokaPoka)