Совсем недавно мы публиковали блог студента, которому мама в детстве не разрешала бросить музыкальную школу, несмотря на уговоры и слезы. А вот у нашего автора Лолы Каплан ситуация противоположная: она очень хотела заниматься музыкой. Но родители были против.

Дети очень впечатлительны. Каждая понравившаяся мне книга надолго захватывала мое воображение. Особенно сильно на меня подействовали прочитанные подряд «Слепой музыкант» Короленко и «Без семьи» Гектора Мало. Я тогда поняла: музыка — мое призвание.

Мало чего в жизни я хотела так сильно, как оказаться в музыкальной школе. Я умоляла родителей записать меня туда. Но мама сказала: «Даже не думай. Тебе медведь на ухо наступил». Мама никогда не училась в музыкальной школе, а я никогда не встречалась с учителем музыки. Не знаю, почему мама решила, что у меня нет слуха. Не исключено, что проблема была в деньгах: нам и так ни на что не хватало, возможно, музыкалку мы бы просто не потянули. Хотя, забегая вперед, скажу, что мою младшую сестру в музыкальную школу всё же отдали. Причем сестра ненавидела музыкалку всей душой и умоляла родителей избавить ее от этой напасти.

Когда я поняла, что шансов уговорить родителей у меня нет, мне захотелось заниматься музыкой еще сильнее. Но никаких других вариантов в нашем городе, кроме музыкальной школы, не было. Мне пришлось просто тихо мечтать.

Дома в книжном шкафу у нас лежали древние самоучители игры на гитаре и на фортепьяно. Но музыкальных инструментов в квартире не было. Я листала самоучители и мечтала, что однажды, как-нибудь случайно, у меня обнаружат выдающийся талант к музыке, я буду учиться в музыкальной школе и стану гениальным музыкантом.

В доме у нас был чердак. Это было настоящее тридевятое царство, дорога туда была трудна и полна опасностей. Нужно было незаметно для бабушки забраться по лестнице на крышу, потом бесшумно по крыше пройти к лазу на чердак, открыть маленькую дверцу и пробраться внутрь. Над входом на чердак было большое гнездо злющих диких ос. Зато внутри чердака были горы сокровищ — прабабушкины сундуки со старыми вещами, репродукции картин в рамах, пачки старых журналов.

Там, в груде хлама, я однажды нашла старенькое игрушечное пианино — его дед когда-то дарил моей сестре, но оно ей быстро наскучило. Пианино всё облупилось, у него западали клавиши и было ужасное звучание. Но это был музыкальный инструмент! По самоучителю игры на фортепьяно я сопоставила ноты и клавиши пианино и тайком пыталась наигрывать несложные мелодии по нотам.

В нашем классе была девочка Женя, которая училась в музыкальной школе по классу скрипки и фортепьяно. Я отчаянно ей завидовала. В какой-то момент у меня созрел план. Я разучила на память кусочек простенькой мелодии — кажется, это была песня «Ой, дороги, пыль да туман» — и напросилась к Жене в гости в компании другой нашей одноклассницы.

У Жени дома было настоящее пианино. Я узнала, могу ли я сыграть. Женя удивилась. В классе все знали, что играть я не умею. А тут я небрежно, почти не глядя на клавиши, сыграла мелодию, которую месяц тайком разучивала на чердаке, на игрушечном пианино. Девочки были в шоке. Они наперебой стали уговаривать меня пойти с Женей в музыкалку и показать свои способности учительнице музыки.

Я уже не помню, призналась ли я девочкам в своем обмане или нет. Но это неважно. Мне просто стало легче. Это жульничество совсем ненадолго, на какое-то мгновение, но исполнило мою мечту: я играла на инструменте, а слушатели были в восторге.

Фото: zef art / Shutterstock / Fotodom