1 апреля начинается приём заявлений на зачисление детей в первый класс. Родители паникуют: какую школу выбрать? По прописке, лучшую в районе или, может, лучшую в городе (чтобы наверняка)? Наш блогер Кирилл Савицкий советует не гнаться за именем и статусом, а обратить внимание на учителей и директора.

Скоро начнётся новый сезон поступления в школу. Сам я прошел этот путь три года назад и сегодня готов обобщить личный опыт, опыт друзей, опыт мамы-директора школы и современные реалии. Буду рад, если кому-то это поможет.

Мы хотим, чтобы у ребенка была прямая и радостная дорога по жизни. Для этого занимаем его лучшими садиками, кружками и репетиторами. Потом изучаем рейтинги, при необходимости даже временно прописываемся по месту нахождения будущей школы. Все ради дитёныша! И получаем, как минимум, разочарование, как максимум — негатив и смену образовательной организации. По моим ощущениям, среди тех родителей, которым не всё равно на то, что происходит в школе у ребенка и которые занимались подбором школы, такое случается сплошь и рядом.

А ларчик открывается просто. Запомните два старинных правила:

1. В началке выбирают не школу, а учителя;

2. Если есть выбор, отдавать ребенка в первый класс надо не в ту, школу, которая лучше, а в ту, которая ближе.

Эти правила испытаны на собственной шкуре многими поколениями людей, которым так и не довелось жить при коммунизме.

Сегодня школы ведут борьбу за рейтинги. Рейтинг — это деньги; рейтинг — это больше школьников; больше школьников — это еще больше денег для школы

В результате, будущие родители идут в школу с громким именем и к середине первого класса понимают, что всем глубоко безразличны нужды, интересы и особенности их ребенка — топ-школа постепенно превращается в механизм. В этой школе будет много кружков и компьютеров, экскурсий и дополнительных занятий, но вы почти никогда не сможете добраться до директора, если у вас проблема. А если доберетесь, то не сможете по-человечески поговорить.

Счастье, если ваш ребенок похож на остальных. А если нет? И денег/возможностей на домашнее образование у вас не имеется? Останется либо терпеть и ломать ребенка, либо менять школу. Так, может, сразу не тратить силы? Тем более, если вы понимаете, что хотите ребенку дать? Кружки, секции, студии абсолютно реально подобрать ребенку самостоятельно.

Что делать?

1. Обойти все школы в районе и пообщаться с их директорами (как минимум, с руководителем комплекса начальной школы). Если с вами не готовы разговаривать — в топку такую школу. Они не будут разговаривать и потом, если возникнут проблемы.

2. Познакомьтесь с будущей учительницей первого класса — это тоже, как правило, возможно.

3. Просто посидите в коридоре около входа и посмотрите на школьников, которые бегают на переменах. Подумайте, хочется ли вам, чтобы среди этих ребят бегал ваш ребенок, чтобы он общался именно с такими детьми: которые так выглядят, которые так себя ведут — это тоже важно.

4. Дальше почитайте отзывы о школах (именно «после», а не «до», чтобы накладывать чужую картинку на свои мироощущения, а не наоборот). Почитав, включите критическое мышление и отсеките явный неадекват. И потом принимайте решение. Вероятность того, что вы ошибетесь при выборе школы снизится с 90 процентов до пятидесяти.

Три года назад я пошел в школу, где сейчас учатся мои дети, чтобы отказаться от неё (это была обычная районная школа). Сначала я поругался с охранниками, потом с секретарем директора, а потом… директор меня обаяла. Она рассказала про школу, про принципы, про учеников, и я понял, что готов этой школе доверить своих детей, что в первых четырех классах они получат правильный опыт, несмотря на то, что школа, в целом, довольно слабая.

В классе у моих детей учатся ребята девяти национальностей (русских из них отнюдь не большинство), но мне это нравится. В школе построена достаточно жесткая система толерантности и нетерпимости к национализму в любых проявлениях — для меня сегодня это важно.

Я считаю, что нам повезло с учителем — она неплохой специалист и, что главное, способна вытерпеть моих детей. Я всегда могу добраться до директора и обсудить беспокоящие меня вопросы, это тоже важно.

Я не знаю, в какой школе дети будут учится в пятом классе, но сегодня я готов про это думать — с директором мы уже обсудили и возможность создать на нашей базе гимназический класс и индивидуальные образовательные маршруты. Уверен, что ни в одной топовой школе к моим, далеко непростым, детям такого отношения не получилось бы.

Фото: Shutterstock / AlexandrMusuc