В книжных сейчас можно встретить множество историй о воспитании в разных странах. Но читать про опыт родителей за рубежом и оказаться в центре этого образовательного и воспитательного процесса — большая разница. Наш блогер Яна Приказчикова уже 20 лет живет в стране «самых счастливых детей». Она рассказала о разнице в подходах к воспитанию между русскоговорящими родителями и голландскими.

Казалось бы, родительство — это нечто универсальное. Во всем мире родители хотят, чтоб дети выросли счастливыми и успешными. Но насколько же по-разному в разных странах воспитывают счастливых и успешных! У меня четверо детей. Они росли в России, Швеции и Голландии. А я с большим любопытством наблюдала за разницей воспитательных подходов в этих странах.

Старший сын родился в Москве. К его 5 месяцам мы с ним ходили в группу «Потягушечки», делали гимнастику для грудничков, плавали с проныриванием в домашней ванне, занимались пальчиковыми играми. Думаю, среди читателей многие узнают себя и свои будни с ребенком до года.

Потом мы переехали в Швецию, здесь родился второй ребенок. Я постоянно удивлялась, где же эти группы раннего развития? Будто бы в Швеции о развивающих играх никто и не слышал! Но больше всего меня поразили нормативы развития ребенка: в России ребенок к 6 месяцам должен сидеть, к году — ходить. В Швеции и Нидерландах ребенок должен сидеть к году, а ходить — только к двум. Почему такая большая разница, для меня навсегда осталось загадкой. Если голландский ребенок в 1,5 года не ходит, а ползает, никто не беспокоится и не бежит на массаж! Но вот еще одно наблюдение: к 4 годам все голландские дети ездят на велосипеде.

Русскоговорящие мамы вкладывают в детей все свое свободное время, развозя их по кружкам и занимаясь с ними дополнительно. К 5 годам ребенок идет на музыкальный кружок, к 8 — осваивает скрипку и записывается в драмкружок, а чтобы отвлечься от напряженных уроков посещает занятия по фотографии. Мои дети не были исключением. И, разумеется, за свои усилия мамы ждут какой-то награды, обратной связи. Дети должны хорошо учиться, занимать призовые места на музыкальных конкурсах, побеждать в спортивных соревнованиях. А как иначе? И это так сильно отличается от того, что я вижу в Голландии!

Как-то я спросила свою дочь, чем, на ее взгляд, отличаются родители в России от голландских? И она ответила: «Знаешь мама, голландские родители всегда всем довольны. Они постоянно говорят: „Молодец, ты сделала все, что могла!“ или „Молодец, в следующий раз будет лучше“».

Мои детям было сложнее. Они выбегали из школы и радостно кричали: «Мама, у меня 8 по математике!» (в Нидерландах 10 бальная система), а я в ответ: «Почему не 10?» Рядом же ученики, которые прибежали к родителям с 4 баллами, слышали ободряющее: «В следующий раз будет лучше!»

После школы голландские дети не бегут на дополнительные занятия. Они расходятся по гостям, чтобы пообщаться с друзьями и отдохнуть. Из дополнительных занятий, как правило, только спорт: мальчики играют в футбол, девочки — в хоккей на траве. Но достижений никто не требует! Играют все исключительно ради удовольствия!

Однажды во время каникул я решила свозить дочку на занятия по скрипке в Италию. Голландские подруги моей дочери были страшно возмущены! Они провели со мной серьезный разговор и разъясняли, что каникулы вообще-то нужны для отдыха.

Непросто расти на стыке разных культур! За 20 лет в Нидерландах я сильно изменила свои педагогические убеждения. Требую меньше, хвалю чаще, поддерживаю, доверяю и пытаюсь достичь золотой середины между российскими и нидерландскими подходами.

Фото: Max Topchii / Shutterstock / Fotodom