Родители очень радуются, когда у ребенка много друзей. И расстраиваются, если подружиться ни с кем не удаётся. При этом о самом понятии «дружба» и о том, кто такой настоящий друг, как правило, никто не говорит. В блоге фонда «Шалаш» дают несколько советов, которые помогут этот важный диалог начать.

Дружеские отношения — важная часть нашей жизни. Качество дружбы напрямую влияет на восприятие себя, на ощущение безопасности и уверенности, на наше состояние и настроение. Детям бывает тяжело самостоятельно разобраться со сложностями в дружбе — например, уладить конфликт или заметить, если другой ребенок использует дружбу в своих интересах. Рассказываем, почему важно говорить с детьми о дружбе, и делимся тем, что стоит рассказать в первую очередь.

Опишите дружбу

Спросите ребёнка, что он/а считает дружбой. Выслушайте, а потом поделитесь своим определением. Постарайтесь сделать его максимально простым и понятным. Например, скажите, что дружба — это когда есть человек, с которым вам нравится проводить время. Вспомните, когда вы и ваш ребёнок последний раз встречались со своими друзьями. Обсудите, чем вы тогда занимались и как себя чувствовали.

Вместе составьте список того, что обычно делают друзья. Например, гуляют, играют, делятся конфетами и игрушками.

Обсудите, какие правила делают отношения дружескими

В дружбе должно быть приятно и надежно

Расскажите, что дружба — это отношения, в которых всем классно. Мы дружим с теми, кто нам интересен и с кем приятно делать что-то вместе. Друзья ценят наше общение и время, а ещё принимают нас такими, какие мы есть. Добавьте, что дружба — это не только веселье, но и поддержка в трудные моменты. Друзья — это те, кто придут на помощь, если что-то случилось, выслушают и подскажут, как быть в непростой ситуации.

В дружбе не ставят условия и не заставляют выбирать

Объясните ребенку, что в дружбе все равны: никто не может диктовать свои правила или заставлять других что-то делать. Если друг постоянно обижает, не слышит просьб или ставит условия — это не дружба. Обязательно приведите примеры поведения, которое не может называться дружбой:

• Тебя заставляют делать то, чего ты не хочешь: «Докажи, что ты не слабак, укради в магазине шоколадку»;
• Тебя ставят перед выбором: «Ты общаешься либо со мной, либо с Петей»;
• Дружбу используют, чтобы получить твои вещи: «Ну дай поиграть на твоём планшете, мы же друзья!»

Важно не только искать настоящих друзей, но и быть ими

Спросите ребёнка, какими качествами, по его/её мнению, должен обладать хороший друг. Попробуйте вместе составить портрет такого друга и запишите его черты на листе. Например: добрый, отзывчивый, умеющий слушать, честный. Сделайте акцент на том, что дружеские отношения невозможны без взаимности. Чтобы дружить, важно не только искать перечисленные качества в других, но и стараться быть хорошими другом или подругой.

Объясните, что в дружбе случаются непростые моменты

Важно рассказать ребёнку, что друзья могут ругаться, спорить, а иногда даже обижать друг друга. Конфликты — нормальная часть отношений, а ссора совсем не означает конец дружбы. Если научиться разрешать трудные ситуации уважительно и вдумчиво, дружба будет становиться только крепче. Например, если друзья поссорились, лучше сделать паузу и обсудить произошедшее, когда сильные эмоции утихнут. Это поможет не обидеть друг друга в разговоре.

Объясните, что ошибки случаются, и важно давать друг другу шанс их исправить. Такие моменты — отличная возможность ближе узнать друг друга и укрепить дружбу. Скажите, что в сложных ситуациях ребенок может обратиться к вам за советом или помощью.

Поделитесь своей историей дружбы

Расскажите о своём друге или подруге: как вы познакомились и как долго вы общаетесь, что вы любите делать вместе. Опишите ваших друзей: выделите их сильные качества, расскажите, за что вы их цените больше всего. Вспомните, были ли у вас ссоры и разногласия, поделитесь, как вы смогли их преодолеть, и повлияло ли это на отношения. Помните, что дети во многом берут пример с родителей — ребенок может копировать ваш стиль поведения и общения в своей жизни. Проявляйте те качества, которые вы бы хотели, чтобы ваш ребёнок сам/а проявлял/а в дружбе.

Соберите «рецепт» классной дружбы

Для игры понадобятся карточки с ингредиентами и картинка с глубокой миской. Каждый ингредиент — совместное занятие, действие или человеческое качество, которое может быть частью дружбы. Задача — поместить в миску все карточки, которые делают дружбу классной (можно приклеить на клей или скотч).

Переверните карточки с ингредиентами текстом вниз и перемешайте. По очереди вытаскивайте карточку и говорите, добавляете вы её в миску или нет. Обязательно объясните, почему вы приняли именно такое решение. Итоговый «рецепт» можно повесить в комнату к ребёнку, чтобы у него/неё всегда перед глазами была напоминалка.

Фото: Arsenie Krasnevsky / Shutterstock / Fotodom