Дети много играют в компьютерные игры. Родители запрещают гаджеты, отключают интернет, просят больше читать или хотя бы «пойти погулять». А вот наш блогер Алексей Дегтярев уверен, что компьютерные игры могут быть полезны. Но есть нюансы.

Пару лет назад ко мне пришел старший сын и сказал, что хочет играть в компьютерные игры — как все в классе. С гаджетами у нас дома все строго (даже телевизора нет), поэтому моей первой реакцией было однозначное «нет». «Но ты же сам когда-то играл!» — ответил он, и этот аргумент оказался для меня достаточно весомым. Я решил разобраться и понять — почему «нет», что беспокоит меня как родителя? Я стал шерстить родительские группы и чаты в сети и зафиксировал несколько основных причин нашей тревоги.

Родители считают, что компьютерные игры — это пустая трата времени

В ущерб учебе и общению. Большинство из нас твердо уверены, что никакой пользы это занятие не принесет, только испортит зрение и осанку, а также научит любимое чадо нецензурно ругаться. Ко всему прочему, неизвестно кто за каким ником скрывается, и виртуальный друг вполне может оказаться маньяком.

Мы искренне не понимаем мотивацию детей: почему игры для них — это так интересно? И самое печальное, что влиять на это увлечение, запрещать и держать под контролем у нас не получается.

Отключить дома интернет — не выход

Он нам самим нужен, а подросток все равно найдет, где играть, и ваши отношения от этого точно не улучшаться.

Есть ещё один вариант — махнуть рукой и будь что будет, но лично для меня, как, думаю, и для многих других, это не выход. Дети играют и играют много. Есть данные по Штатам о том, что к 21 году средний американец проводит в играх более 10 000 часов! Там играют порядка 70% детей, которые проводят до 30% свободного времени в играх. Не думаю, что у нас цифры отличаются принципиально. Можем ли мы изменить этот факт? Увы, давайте честно признаемся, что нет. В этом случае психологи обычно единодушны: не можешь изменить ситуацию — измени свое отношение к ней.

Не можешь запретить — возглавь! Попытайся найти что-то положительное в том, что твой ребенок играет в компьютерные игры и извлеки из этого пользу. Как это сделать?

Для начала попытаться понять, почему детям нравится играть в видеоигры. Явно не потому, что они хотят нам досадить и истрепать последние нервы. Для них это прежде всего отдых и в то же время уход от действительности — возможность переключиться, отвлечься от школьных и других проблем. Не менее важна самореализация: выигрывая, подросток получает подтверждение своей значимости. К тому же в играх есть возможность влиять на ход событий — в отличие от реальной жизни, где за подростка часто все решают родители.

По сути, компьютерные игры — это отличный тренажер, который может закрывать самые разные потребности ребенка

Для родителя это зеркало, с помощью которого можно разглядеть, чего ему не хватает в жизни, и использовать этот же тренажер для восполнения пробелов.

Наблюдая, как наши дети «зависают» в Майнкрафте или рубятся в Фортнайт, нам сложно понять, каким образом это занятие может оказать на них позитивное воздействие. В своих страшных фантазиях мы видим полуослепшего, сутулого, неумытого, необразованного и ничего не умеющего неудачника, которого засосал виртуальный мир. Для начала давайте признаемся, что не все наши родительские опасения всегда обоснованы.

В прошлом году мне попалось на глаза исследование под названием «Киберспорт барометр», посвященное тенденциям в этой индустрии. Раздел «Портрет киберспортсмена» несколько скорректировал мое представление о молодежи, увлеченной этим занятием (средний возраст — 19 лет). Большинство из них — абсолютно нормальные подростки, которые учатся или даже уже получили высшее образование. 76% из них хорошо знают английский язык (иначе они не смогут участвовать в международных соревнованиях).

Киберспортсмены вполне здоровы: 44% из них занимается спортом не менее трех раз в неделю, 71% не испытывает проблем с лишним весом.

Согласитесь, что картинка весьма позитивная, особенно с учетом того, что эти вчерашние дети еще и неплохо зарабатывают на своем мастерстве. Лично для меня дополнительный заработок подростка — не самоцель (хотя почему нет?). Но я вижу массу других возможностей обратить увлечение компьютерными играми во благо и с помощью игр развить у детей весьма полезные для будущей жизни навыки, например, умение общаться, выстраивать отношения, работать в партнерстве. А еще — ставить цели и принимать решения. Если задуматься, то игры это отличная площадка для формирования лидерских качеств, внимательности и концентрации, стрессоустойчивости и правильного отношение к неудачам. Все эти качества нужны для победы практически в любой игре. Без них игрок не добивается желаемого результата, не переходит на новый уровень, исключается из командной игры, не получает бонусы или попросту «погибает».

Все перечисленное — это так называемые soft skills или гибкие навыки, которые дополняют hard skills — «жесткие» профессиональные навыки такие, как умение читать, писать, решать задачи, знать иностранные языки и т. д. Гибкие навыки жизненно необходимы для достижения успеха во всех сферах жизни, но освоить их в рамках официального образования практически невозможно — они не входят в программу вузов и школ. А вот в рамках игры — можно.

Ключевое правило «полезной» игры — ее контролируемость со стороны взрослых. Сформировать полезные навыки самостоятельно без помощи наставника у подростка вряд ли получится. Но речь идет не о том, что вы будете стоять над душой своего отрока и «прививать» ему нужные качества методом нравоучений или кнута и пряника. Речь об организованных играх, на которое родители дают свое согласие, и которые проводятся под руководством взрослых опытных тренеров. С моей точки зрения это самый правильный путь к балансу интересов и достижению результата.

Сегодня эта практика получает все большее распространение. По сути, контролируемые игры — это организованный киберспорт в миниатюре. Я ни в коем случае не имею в виду профессиональный спорт, который, как и обычный спорт, требует массу времени для серьезных тренировок, и не призываю растить из детей профессиональных киберспортсменов. Вопрос исключительно в полезной и грамотного использования времени, которое ребенок уже и так тратит на игры.

Задача контролируемых игр — помогать игрокам «прокачивать» базовые навыки, которые помогают им понимать друг друга в процессе игры. Как, например, можно помочь ребенку развить способность к коммуникациям и партнерству? Ни одна команда не достигнет победы без взаимопонимания игроков и их умения договариваться между собой. А значит каждый из них должен уметь объяснить остальным, чего он хочет и почему, подобрать правильные слова, чтобы быть услышанным и, в конце концов, со всеми договориться.

Поиск вариантов, которые будут устраивать обе стороны, — ключевой шаг к партнерству. А достигнутая общими усилиями победа подкрепляет у ребенка чувство уверенности и правильности всех действий, которые к ней привели. Дополнительными плюсами контролируемых игр являются:

1. Безопасная и культурная среда (родители точно знают, с кем играют их дети);
2. Знакомство с новой быстро развивающейся индустрией (игры — это новый ИТ-рынок, которая привлекает все больше специалистов по маркетингу, дизайну, разработчиков, HR-специалистов, управленцев и т. д.);
3. Выход на новый уровень понимания и доверия между родителем и ребенком. Получая в процессе игры новые навыки, дети впоследствии смогут использовать схожие тактики в жизни и легко договариваться с родителями, выполнять их просьбы и предлагать свои равноценные условия.

И, как это ни парадоксально звучит, но возможно именно игры позволят ему в будущем стать именно тем, каким вы видите его в своих мечтах — банкиром, режиссером, чиновником или предпринимателем.

Иллюстрация: Shutterstock / Enimados