Конференция «Учитель для России: школа под вопросом»
9 сентября в 11.00 в институте «Стрелка» пройдёт дискуссия «Учитель для России: школа под вопросом». На площадке «Школьный день» все неравнодушные к российскому образованию смогут обсудить волнующие вопросы, идеи и больше узнать о том, в каких изменениях оно нуждается.

Конференцию организуют в формате 45-минутных уроков для взрослых по самым разным дисциплинам. На литературе разговор пойдёт о том, как меняется культура чтения. На физкультуре будет небольшая тренировка и дискуссия о том, как и почему наше тело реагирует на определённый тип физической нагрузки. На обществознании участники обсудят институт школы и пути его развития, а на экономике — финансовую грамотность. Уроки проведут участники программы «Учитель для России» вместе с лучшими экспертами в каждой предметной области.
Спикеры — директор «Класс-центра» Сергей Казарновский, HR-гуру Алёна Владимирская, преподаватель Надежда Шапиро, исследователь Даниил Александров, генеральный директор «Сбербанк Страхования» Ханнес Чопра, эксперты благотворительного фонда «Вклад в будущее» и кураторы школы Sekta. Специальным гостем станет Маргрит Расфелд, директор инновационной Evangelical School в Берлине.
Кроме того, в 11.00 сооснователи независимого детского книжного магазина «Маршак» поговорят о том, как выбрать лучшие книги для детей и подростков. Они расскажут, как привить ребёнку хороший вкус к литературе и объяснят, почему современные книги ничем не хуже классики.
А в 12.00 пройдёт лекция эксперта в области рекрутинга Алёны Владимирской «Как выбрать профессию, которая не умрет через 10 лет». Часто родители, желая лучшего своим детям, заставляют их идти учиться на модные и престижные специальности. Но многие профессии, которые кажутся нам надёжными и перспективными, возможно исчезнут через 10-20 лет или же станут совершенно бесполезными.
«На мой взгляд, в первую очередь надо научиться слушать наших подростков. Понять, что мы все желаем нашим детям лучшего, но то, что мы предлагаем, сведёт их в безработицу и депрессию. Потому что наши предложения из прошлого. Если когда-то профессия бухгалтера была классной, то уже через пять лет её не будет как таковой. То есть фактически благими намерениями мы тащим ребёнка в безработицу».
Алёна Владимирская, эксперт в области рекрутинга
Для детей на фестивале будет организована отдельная программа.
Участие бесплатное, но нужно зарегистрироваться
9 сентября, 11.00
Институт «Стрелка» (двор)
Берсеневская наб., 14, стр. 5А
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





