9 советов учителям, как справиться с травлей учителей в школе
Да-да, это касается не только детей!

Мы все знаем, что травля — это проблема для школы. Раз за разом в СМИ и соцсетях появляются рассказы о буллинге одного ребёнка другим (или группой детей), но мы почти никогда не говорим, как могут травить друг друга учителя. Если вы столкнулись с такой ситуацией, предлагаем девять способов выйти из неё с минимальным ущербом.
Три истории о травле учителей
Джейн, молодая учительница, нашла первую работу по профессии в школе маленького городка. «Меня приняли как чужую, и чужой я так и осталась: я была слишком молодой, из большого города, я была вне сообщества» — так она описывает ситуацию. Она пыталась её исправить, но натыкалась только на отчуждение, критику или простое игнорирование.
Ларри был опытным учителем высокой категории с впечатляющим резюме. Переехав в другой штат, он без проблем нашёл работу, но оказалось, что его видение педагогики не совпадает с тем, которое принято в школе: «Я считал одной из своих целей выстроить отношения между учениками. Это сперва отнимает время, но потом даёт прекрасные результаты». Его коллеги не понимали, зачем он тратит время на «ерунду». Они постоянно критиковали Ларри, требовали от него другого подхода, заставляли идти по пути воспитания учеников зубрёжкой, что расходилось с его принципами.

Третья история про Шейлу, которая много лет работала в школе. Однажды её напарниками стали два молодых учителя, высокотехнологичные и современные. Несмотря на множество педагогических заслуг, Шейла не очень хорошо разбиралась в гаджетах и технологиях, но решила попытаться. Она хотела научиться этому у новых коллег, но те не были настроены работать с ней. Шейла была для них слишком стара. В итоге у неё не осталось выбора — она ушла на пенсию.
Всё, что описано выше, — это классические формы буллинга, с которыми сталкиваются учителя при общении с коллегами. Эта проблема не придумана и не высосана из пальца. Согласно недавним исследованиями, 24–46% педагогов признаются, что их серьёзно травили на работе. 89% говорят, что были свидетелями таких ситуаций.
Буллинг в среде коллег отличается от простого конфликта или выяснения отношений. Обычно эта ситуация продолжается какое-то время и сопровождается словесным и физическим запугиванием. И вот такое во всех школах происходит очень часто.
Что делать, если вы учитель и вас травят
Важно помнить, что травля может нанести сильный удар по уверенности в себе и даже сломить дух. Например, постоянная направленная критика и бесконечное вмешательство в ваши дела — это уже суперстресс. С другой стороны учительского буллинга может быть то же самое игнорирование — не менее страшная форма воздействия, которая приводит к мучительному ощущению изоляции.

Легко понять, почему многие учителя, когда становятся объектом травли в коллективе, уходят. Но так не должно быть. Хорошая новость в том, что есть несколько стратегий, которые могут помочь вам выйти из подобной ситуации с минимальным ущербом для себя.
1. Сохраняйте спокойствие
Понятно, что со стороны преподавание, гуманизм и травля кажутся несовместимыми. То есть странно, что буллинг вообще может зародиться в учительской. Но если так случилось, то постарайтесь, по крайней мере, не реагировать на это чрезмерно эмоционально и не дайте травле поглотить вас. Сосредоточьтесь на детях и работе, а остальное оставьте по возможности вне поля зрения.
2. Не вовлекайтесь
Лучшее, что вы можете сделать, — не кормить окружающих своими эмоциями. Старайтесь — хотя это тоже очень сложно — не участвовать в конфликтах, особенно когда сталкиваетесь с запугивающим поведением. Помните, что от вас ждут хотя бы какой-нибудь реакции! Не давайте буллерам насытиться вашими переживаниями.
3. Дистанцируйтесь
Да, стоит ограничить контакты с обидчиком, хотя это тоже очень сложно. Если вы работаете с ним в одном классе, попросите вас перевести. Всё время увеличивайте физическое расстояние между вами и обидчиком — за обедом, в учительской, в комнате отдыха.
4. Попробуйте разобраться
В других случаях спасает не дистанция, а контакт. Попробуйте ту же тактику, которую вы используете в классе со сложными учениками. Задавайте вопросы, внимательно слушайте ответы (и совсем не обязательно соглашаться или принимать чужую точку зрения). Скорее всего, в целом это ситуацию не изменит, но вы останетесь профессионалом, который приложил все усилия к разрешению конфликта.
5. Изучите теорию
Очень часто буллеры — это мастера пассивно-агрессивного поведения. Изучите навыки общения, которые помогут эффективно управлять таким поведением, общаться с подобными людьми.
6. Фиксируйте происходящее
Это очень важный пункт. Если вы стали жертвой травли, желательно фиксировать в любой форме каждый следующий инцидент. Сохраняйте электронные письма и сообщения. Описывайте происходящее близкому человеку. Если дело дойдёт до фактического разбирательства, желательно, чтобы на вашей стороне были задокументированные факты.
7. Не бойтесь постоять за себя
Да, мы все, как правило, стараемся до последнего избежать открытого конфликта. Но иногда неизбежен переход к прямой конфронтации. В этой ситуации вы должны быть во всеоружии. Если вы чувствуете себя уязвимо или просто боитесь прямого разговора с обидчиком, попросите кого-то пойти вместе с вами. Подробно опишите, что именно задевает вас в поведении оппонента, объясните, почему вы считаете, что это должно прекратиться. Не стесняйтесь открыто сказать, что вы можете подать официальную жалобу. Большинство буллеров боятся открытого противостояния и отступают.
8. Подайте официальную жалобу
Если же взять под контроль ситуацию не получается, подайте официальную жалобу. Часто случается, что, как только жалоба попадает в департамент, начинается движение. Не факт, что это что-то изменит для вас к лучшему, но зато вы будете уверены: вы сделали всё, что смогли.
9. Ставьте себя на первое место
Ваше здоровье, психическое и физическое, должно быть для вас приоритетом. Пусть вас поддерживают семья и друзья. Когда вы уходите с работы домой, не уносите с собой эту ситуацию. Живите своей жизнью. А в самой школе сосредоточьтесь на себе и детях. И помните, что вы делаете большую и важную работу.
Иллюстрации: Shutterstock (Jorm S)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








