
Сначала были виммельбухи — на страницах с кучей маленьких картинок дети искали отдельные предметы. Например, рюкзак в полоску или дядю в пальто и на самокате. Так появился формат книжных квестов: чтение, игра, задания на внимательность, логику и скорость — комбо! Вот семь отличных книг, которые надолго займут ребёнка (а вместе с ним и взрослого).
1. «Детектив Пьер распутывает дело. В поисках похищенного лабиринта», Тихиро Маруяма и Хиро Камигаки

С присущими японцам чёткостью и любовью к деталям Маруяма и Камигаки выстроили на 15 разворотах бесконечный мир лабиринтов. Этот квест требует усидчивости и внимания: задача обнаружить неуловимого Мистера Икса, который похитил плиту из музея, поначалу кажется просто невыполнимой. Особенно учитывая сложность и бонусные задания, которые встретятся читателю (смотрителю?) на пути. Вместе с книгой можно смело покупать увеличительное стекло: иллюстрации в ней настолько подробны, что нельзя отказать себе в удовольствии рассмотреть их как следует.
2. «Большие открытия маленького львёнка», Владимир Богат

Каждая глава этой книги — логическая задача, правильный ответ на которую вы точно нигде не найдёте. По ходу чтения ребёнок тренирует логику и фантазию, ищет подсказки в рисунках и старается решить задачки автора. Как научиться плавать, если ты один и обратиться не к кому? Как принести воды из реки, если под рукой нет никакой тары? Как достать бананы, не залезая на пальму? Все задачи составлены по системе ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), каждая из них учит ребёнка думать, анализировать и фантазировать.
3. «Математическая пицца», Анна Людвицкая

«Математическая пицца» просто создана для того, чтобы показать детям всю красоту математики. Как нарисовать картину при помощи игрального кубика? Можно ли пройти по ленте Мёбиуса? На что похожа траектория полёта мотылька к лампе? Книга ответит на все вопросы и убедит ребёнка в том, что математика — это не только сложение, умножение и уравнения с двумя неизвестными. Возможно, если бы по таким книгам занимались в школе, гуманитариев среди нас было бы точно меньше.
4. «Приключения Кубарика и Томатика, или Весёлая математика», Генрих Сапгир и Юлия Луговская

Не одно поколение математиков выросло на этой доброй весёлой книге под редакцией Людмилы Левиновой. Издательский дом «Розовый жираф» выпустил обновлённую версию советского бестселлера. Из списка авторов исчезло имя Левиновой, зато появилась Юлия Луговская — создатель проекта «Праздники и квесты», блогер, мама и просто неравнодушный к теме образования человек. С помощью Кубарика и Томатика дети познакомятся с понятиями «больше-меньше», «ближе-дальше», научатся считать, а главное — сформируют представление о настоящей дружбе, уважении и взаимовыручке.
5. «Весёлые задачи», Яков Перельман

В целом все книги серии «Пифагоровы штаны» в ИД Мещерякова одинаково хороши. Эта — ещё одно переиздание советского сборника, в котором некоторые задания можно разбирать с ребёнком уже в дошкольном возрасте. В целом «Весёлые задачи» рассчитаны на детей постарше: для их решения пригодится логика, пространственное мышление и чувство юмора. Прекрасная возможность передохнуть от бесконечной подготовки к итоговым контрольным и экзаменам.
6. «Московское ралли. Игра по москвоведению для всей семьи», Хельга Патаки

Интерактивный путеводитель по Москве состоит из восьми наземных маршрутов по историческому центру Москвы и одного подземного — для его прохождения участникам квеста придётся спуститься в метро. Бережно составленный историком искусств Евгенией Гершкович и писательницей Хельгой Патаки книга превратит любую прогулку в квест. Чтобы его пройти, надо будет найти нужные слова на мемориальных табличках, сосчитать изображения львов на маршруте и найти здание, описанное в путеводителе. Кроме «Московского ралли» Самокат выпустил в этой серии «Загородное ралли» (с маршрутами по музеям и усадьбам Подмосковья) и ралли по Санкт-Петербургу.
7. «Атлас мира. Захватывающая игра-путешествие. Весело, интересно и познавательно!», Дженни Слейтер

Эту книгу в первую очередь стоит рассматривать как сборник заданий, который поможет ребёнку выучить столицы и флаги стран и запомнить, где какое животное обитает. Вот почему на довольно скудное содержание можно смотреть сквозь пальцы. Как обычно, всё самое интересное кроется в деталях и бонусах в виде паспорта путешественника, открыток для друзей и увлекательных заданий на каждой странице.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом




