5 документальных сериалов, которые помогут на обществознании (и не только)
Учитель обществознания — о том, что полезно посмотреть
Как учитель обществознания, наблюдаю у старшеклассников сегодня определённый «кризис понятий»: им бывает трудно привести практические аргументы в защиту своей теоретической позиции. К тому же им непросто сформулировать своё ценностное отношение к происходящему в обществе. Предлагаю такой цикл взаимосвязанных документальных сериалов из США, Великобритании и России.
1. «Рождённые в СССР»

Британский документальный сериал Сергея Мирошниченко. Это история о сложностях и радостях детей, которые были рождены в одной великой стране. Их снимали с разницей в семь лет, когда герои были в возрасте: семи лет (1990), 14 лет (1997), 21 года (2004) и 28 лет (2011). Можно сказать, что это такая «жизнь-онлайн с перерывом на семь лет». В проекте социально-экономические аспекты развития страны рассматриваются на фоне взросления советских школьников. Можно смело рекомендовать к просмотру
сериал в модуле «Человек», «Общество», «Духовная и Социальная сфера».
Кино про патриотизм, чувство гражданской ответственности, этническую
идентификацию, социальное неравенство и многое другое.
В общем, богатый материал для дискуссий, который не оставит
никого равнодушным. С интересом жду продолжения — серии про 35-летних. По словам автора проекта Мирошниченко, сниматься сериал будет до достижения героями 70-ти лет. Это то, о чем мечтал Андрей Тарковский — «показать человеческую жизнь, на всем ее протяжении».
2. «Жизнь после людей»

Американский научно-популярный фантастический сериал 2009–2011 годов. Кино о том, как соотносятся достижения человеческой цивилизации и природы.
Такой сериал хорош для просмотра в начале 10 класса, когда заново идет осмысление таких, казалось бы, известных понятий как:
общество, типы его развития, взаимодействие природы и человека, человеческая культура и так далее.
Здесь пошагово показано, как изчезнет человеческая цивилизация через 100 миллионов лет за исключением полиэтиленовых пакетов и космического мусора из спутников и кораблей. Минусом можно назвать однобокость фильма: содержание строится в основном на изучении примеров американской культуры.
3. «Мужчины, которые построили Америку»

Снят в США в 2012 году. Хороший переход после апокалиптичного сценария: в этой картине уже глубоко созидательная история. Фильм снят тем же
History Channel. Восемь серий по 45 минут о знаменитых людях, которые приложили массу усилий для того, чтобы воплотить в жизнь мечты миллионов.
Просмотр поможет в изучении тем:общественный прогресс, научно-техническая революция, глобализация, национальный рынок, производственные отношения, инфраструктура и так далее.
Вместе с почти нарицательными именами Форда и Рокфеллера в картине появляются не менее известные и значимые фигуры: Карнеги, Морган и Вандербильт. Герои открывают для себя и всего мира новые сферы производства. Такие, как железнодорожный транспорт, нефтедобыча, сталелитейное дело, электрификация, автомобилестроение. В целом это очень позитивный исторический сериал с элементами художественности. Хороший мотиватор к проектной деятельности в области современной науки для учащихся старшей школы.
4. «Путешествие из Петербурга в Москву»

Снят в России в 2014 году. Телеканал «Дождь» сделал качественный
документальный сериал. В основе сюжета современное путешествие на авто по известному маршруту Александра Радищева. Сериал оставил у меня
противоречивое отношение, так как снят всего два года назад и сложно давать объективную оценку показанной неприглядной реальности между двумя столицами России. Тем интереснее старшеклассникам будет самостоятельно ответить на вопросы создателей сериала: как изменилась русская жизнь за минувшие 200 с лишним лет? Стали мы жить лучше? Богаче? Свободнее?
Можно смотреть шесть серий по 20 минут в рамках модулей 10-11 класса: «Социально-политическое развитие», «Экономика» и «Духовная сфера».
5. «Счастливые люди»

Снят в России в 2008 году. Хочу завершить цикл на оптимистичной ноте, этим сериалом. В рамках курса обществознания в 11 классе вернемся к первоначальному вопросу о счастье и смысле человеческой жизни. Сериал о непростом быте жителей села Бахта, в центре таежной России на берегу реки Енисей. Наша страна необычайно велика. Неудивительно, что существуют столь изолированные общины, где люди надеются только на себя и спрашивают только с себя.
Надеюсь, что просмотр сериала поможет выпускнику школы прояснить свою позицию по отношению к таким базовым ценностям, как: природа, общество, труд, государство, семья.
Фёдор Глухов — учитель обществознания, методист ГБОУ школа № 2095 «Покровский квартал»
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









