5 банальных истин, которые хорошо бы знать каждому физруку
Как школьные уроки физкультуры убивают любовь к спорту
Конец мая. В Саратове +30, и кажется, что асфальт плавится под солнцем. Мне 13. Я пробежала 500 метров и я умираю. Бок ломит так, что все матерные слова, выученные в летнем лагере, кажутся слишком слабыми для этой боли. Бежать уже нет сил. Я иду, держась за бок, пока впереди не маячит финишная линия. Физрук, лысый и усатый, молча записывает мой позорный результат в журнал.
Нет, я не толстая. Но, без сомнения, самая неспортивная в школе. Я фигово бегаю, плохо играю в волейбол, робею перед козлом гораздо больше, чем перед симпатичным старшеклассником. Я путаю право и лево, не умею метать мячи (зачем мне этот навык?) и кувыркаться.
На физкультуре нужно постоянно сдавать нормативы. Восемь с половиной секунд — пять. Девять — четыре. Все решают какие-то цифры, значения которых мне непонятны. Чертовы секунды, которые грозятся испортить отличный аттестат. Я пыхчу каждый урок, и физрук, сдавшийся под моим натиском и коньяком, наконец ставит мне пятёрку.
Закончив школу, я не занималась спортом лет семь. Но потом оказалась в спортзале. Хожу туда минимум три раза в неделю. Штанга, тренажёры, бег, групповые занятия с элементами боевых искусств. Люди, с которыми я общаюсь, ни за что бы не поверили, что в школе я не могла пробежать километр. Вспоминая мучения на физре, понимаю: там всё неправильно. Школьная физкультура должна прививать любовь к спорту, а не отвращать от него навсегда. Как хорошо, что занятия спортом для удовольствия и здоровья не похожи на уроки физкультуры.
Я выделила пять вещей, которые хорошо бы усвоить каждому учителю физкультуры.
1. Спорт учит принимать себя
Банально, но это так. Нет ни одного человека, у которого получается всё и сразу. У кого-то лучше идут силовые нагрузки, кто-то прекрасный бегун. Генетика, образ жизни — у нас разные «вводные данные». Чудовищные нормативы одинаковы для всех. Не добежал одну долю секунды — вот тебе четыре, а не пять. Вместо того, чтобы замечать прогресс каждого ученика, учителя физкультуры ставят оценки исходя из общих критериев. Но если я в прошлом году могла пробежать два километра, не задыхаясь, а сегодня бегу пять, то я молодец! А вообще, так ли нужны эти оценки по физкультуре в средней школе? Оценивать здоровье — это странно.

2. Спорту нужно учиться
Если неправильно дышать на пробежке, быстро устанешь. Если неправильно приседать со штангой, сломаешь к чертям поясницу. Физрук — прежде всего учитель. А учитель учит. Дышать, подавать мяч, прыгать, бегать. Я вообще не уверена, что наши школьные физруки знали о технике бега.
3. Спорт — это не унижение
Уроки физкультуры не должны быть унизительными. Помню, как в начале урока физрук вызывал двух крутых ребят, и они набирали себе команду. Те, кого выбирают последними, чувствуют себя ужасно. Я знаю.
Освобождение от физкультуры — тоже то ещё унижение. Пока все красивые и в форме, ты сорок минут сидишь на лавке в одежде. В чём смысл такого урока? Почему нельзя заняться в это время чем-нибудь другим? Да хотя бы в библиотеку сходить?

4. Спорт развивает командный дух
Спорт — это про «вместе», а не про «вместе ржём над Васей, потому что он жирный». Если на алгебре у слабого ребёнка ещё есть шанс защититься от нападок, то на физкультуре — нет. Потом жирный Вася или сколиозный Петя вырастает и будет бояться прийти в спортзал. Ему кажется, что протеиновые качки и фитнес-няшки будут над ним смеяться. Зря, кстати.
5. В спорте важен пример
Вас мотивировал физрук на спортивные подвиги? Меня нет. Но физрук — это не толстопузый лузер и не дегенерат с плоскими шутками. Это первый тренер, который показывает, что ЗОЖ — это не как в песне «Ленинграда», а полезно и интересно. Спорт помогает шикарно выглядеть. И жрать что хочется.
Мне повезло. Я всё-таки пришла в спортзал. Встречались крутые люди — тренеры, друзья. Сначала я занималась йогой — пришла в группу вместе с коллегой. Ужасно уставала спина, нужно было что-то с этим делать. О том, что я сутулюсь, стали говорить незнакомые люди. Это был предел. Я ходила в группу лечебной физкультуры, обливалась там потом и страдала. Вскоре втянулась. Нет, я не стала великой спортсменкой, не участвую в марафонах и не ставлю рекорды. Но когда тётка в приложении Nike механическим голосом говорит: «Distance 5 km», я всё ещё бегу.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов











