3 вещи, которым меня научил 11 класс
3 вещи, которым меня научил 11 класс
3 вещи, которым меня научил 11 класс

3 вещи, которым меня научил 11 класс

Одиннадцатиклассник Иван Сурвилло — о том, как сочетать несочетаемое

Иван Сурвилло

9

27.03.2017

Об 11 классе много мифов. Некоторые думают, что там нет жизни: школьники круглосуточно учатся в школе, у репетиторов и дома, бесконечно прорешивают варианты ЕГЭ и потихоньку превращаются в дебилов, не понимающих элементарных вещей. Другие уверены, что жизнь есть: можно прогуливать уроки, не ходить в школу неделями, заниматься тем, что нравится, и подготовиться к ЕГЭ за три месяца до экзамена. Истина, как всегда, где-то посередине.

Меня зовут Иван Сурвилло, я одиннадцатиклассник обычной московской школы. Через два месяца я её закончу. Расскажу, чему меня научил 11 класс и почему школа — лучшая бизнес-практика. Возможно, после этой статьи у меня будут неприятности, но угрызений совести — никаких.

Управление проектами

Основное, чему научил меня 11 класс, — управлению проектами. Дело в том, что учёба в 11 классе делится на два вида: для хорошего аттестата и для ЕГЭ. Это два совершенно разных формата. Сравнить их можно с продажей дешёвых холодильников и дорогих масл-каров («muscle car» — американский среднеразмерный, двухдверный седан — Прим.ред).

Учёба для ЕГЭ — то самое «натаскивание и отупение». Решаешь кучу тестов, чтобы получить хорошие баллы. Решать скучно, неинтересно и противно, но важно, потому что по результатам ЕГЭ принимают в вузы. Чем выше балл — тем выше вероятность поступления.

Я хочу поступить в ВШЭ на факультет «Медиакоммуникации». Для этого мне нужно сдать три ЕГЭ: русский, литературу и иностранный. Средний проходной балл на бюджет — от 96 из 100. Это значит, что я могу сделать одну или две ошибки в каждом экзамене.

Чтобы поступить, я отношусь к ЕГЭ как к долгосрочному проекту: планирую занятия, подготовку с репетитором и занимаюсь по чуть-чуть каждый день. Стараюсь готовиться в одно и то же время каждый день: с чётким расписанием проще планировать.

Учёба для аттестата нужна, чтобы получить хорошие выпускные оценки. Очень хорошие выпускные оценки (все пятёрки за 10 и 11 классы) дают дополнительные баллы к ЕГЭ. Просто хорошие выпускные оценки неофициально могут посмотреть при поступлении. А могут не посмотреть. Зависит от вуза.

Получить хороший аттестат помогает другой навык, которому учит школа — переговоры.


Переговоры

Одиннадцатый класс здорово прокачивает навык переговоров: нужно готовиться к ЕГЭ, получать хорошие оценки и находить время на себя любимого. Чтобы всё совмещать, нужно договариваться с учителями, завучем, родителями и собственной совестью. С последней легче всего.

Для себя я решил, что основное в 11 классе — подготовка к ЕГЭ. Поэтому я иногда пропускаю уроки, а на какие-то предметы не хожу вообще и сдаю их досрочно. Я смог добиться этого путём переговоров. Приведу пример: чтобы не ходить на алгебру, я сдал базовый ЕГЭ по математике в 10 классе. Профиль для поступления мне не нужен, поэтому я договорился с учительницей, что буду сдавать программу 11-го по алгебре экстерном. Пришлось писать заявление на имя директора, но теперь у меня есть четыре часа в неделю для подготовки к ЕГЭ.

Главный секрет переговоров в 11 классе и в жизни — никто никому ничего никогда не должен. Если будете договариваться с учителями, прочитайте книгу Джима Кэмпа «Сначала скажите „нет“». Вправляет мозги.

И помните, что учителя — не звери. Учителя — люди.


Дивергентное мышление

Весь 11 класс — это тест на дивергентность (способность мыслить одновременно в разных направлениях — Прим.ред.). Нет, не то, что в «Голодных играх». Всё ещё хуже. Или лучше.

Во время последнего года обучения в школе мозг должен перестроиться: быстро думать в стрессовой ситуации и выдавать много решений одной задачи. Нужно жонглировать учёбой, ЕГЭ, репетиторами, личной жизнью и отношениями с родителями.

Я пишу эту статью в библиотеке, потом пойду на русский, после него встречусь со знакомым, съезжу к репетитору, приеду домой и сделаю уроки, напишу пост в блог и лягу спать.

Дивергентность не нужна на ЕГЭ, но нужна, чтобы успевать жить и учиться в 11 классе.

Stay hungry, Stay foolish!

Иллюстрации: iStockphoto (da-vooda)

Читайте также
Комментарии(9)
Иван, привет. А после ВШЭ есть видение? :) Правда интересно, как рассуждает успешный школьник, видя перед собой институт.
Видения после ВШЭ будут после ВШЭ: —)

Или ты имеешь ввиду мои ожидания от ВШЭ?
С таким мышлением тебе бы к нам, в науку…
Но выбор есть выбор! Искренне желаю успехов.
Науку?.. Науке такие карьеристы и «планировщики» не нужны.
Статья поверхностна, и не то что не рассуждает над проблемами, но даже их толком и не ставит.
1. ЕГЭ — натаскивание, это да, но лишь некоторые предметы. К ЕГЭ по литературе натаскать нельзя. Вероятно, есть и другие, подобные, предметы.
2. Учеба для аттестата, где можно договориться с учителями, это факт. Но проблема глубже. В основном в вузах аттестат не нужен, поэтому поколение одиннадцатиклассников в широком понятии не образовано. Можно учить литературу, но не учить физику, зачем она мне, поэтому кругозор узковат. А хороший аттестат не всем нужен, да и оценки липовые могут подтянуть. Вот куда проблемнее вопрос.
3. Дивегрентное мышление — это требование времени. Если брать ту же школу, то и учителям оно требуется (я говорю о реально учащих учителях, а не работающих вяло): натаскивание на ЕГЭ, одновременно прохождение программы, научные работы для отдельных одаренных, собственные разработки и прочее. Время такое: «успевай — поворачивайся»
Пишет молодой человек неплохо, но утверждение о неприятностях после статьи слишком уверенное: по-моему в ней нет открытия Америки. Но все равно спасибо за рассуждения!
Ольга, не то чтобы не ставит. Он к приходит к проблемам. Причём с самого начала. Гёте сказал: «Обычно считают, что между двумя противоположными точками зрения лежит истина. На самом деле между ними лежит проблема». Иван прямо с этого и начинает. Вот и спрашивается: нашёл ли он истину? Проблему нашёл точно.
Хотя, конечно, тому как он распланировал свю жизнь честь и хвала. Но статья по факту только для него — не для всех. Пример, а не инструкция к деятельности.
Показать все комментарии
Больше статей