«Почему бы вам не написать петицию, чтоб директоров не таскали на ковёр за правонарушения в школе»
Сергей Волков — о том, почему он не подпишет петицию за увольнение директора брянской школы, которая агитировала за Путина
Глава центральной комиссии Всероссийской олимпиады школьников по литературе, школьный учитель и преподаватель НИУ ВШЭ Сергей Волков рассказал в фейсбуке, почему петиция за увольнения директора брянской школы Киры Грибановской, которая агитировала за Путина, — «не по адресу». «Мел» публикует его текст полностью.
А я вот совершенно не сочувствую этой петиции, требующей отставки директора школы из Брянской области. Весь этот праведный гнев и пафос — не по адресу. Ну или так — не по главному адресу.
Чтобы подписать эту петицию, надо хоть на недельку влезть в шкуру директора школы. Не московской известной и не харизматического директора. А вот обычного, из глубинки.
Повязанного по рукам и ногам местной администрацией, образовательным начальством по вертикали, прокуратурой, госпожнадзором, санэпидстанцией, полицией. Из этой позиции много чего нового увидится.
Почему бы вам не написать петицию, против полицейских начальников, вызвавших ученика школы, проявившего интерес к Навальному? Вот так прям смело написать — требуем отставки! Ведь все ж с этого началось. И это не вас, а директора Киру Петровну вызвали в эту самую полицию — и послушайте запись: она сказала, что защищала там мальчика Максима и «ругалась с начальством» и не хочет, чтоб в полиции оказались и новые ученики. Поезжайте в Брянскую область и поругайтесь с начальством для начала, а потом петиции подписывайте.
Почему бы вам не написать петицию, чтоб директора школ у нас получили свободу маневра? Они зависят от местного главы, их убирают в 24 часа без объяснения причин — ТК позволяет. А им надо ремонт в школе, трубы там всякие, туалеты, крышу чинить. Не только над собой — над вашими детьми тоже. Им из этих властей надо как-то деньги выбивать — поговорите с действующими директорами или с бывшими, как это происходит. Им с этой властью каждый день приходится решать конкретные вопросы — и Кира Петровна говорит, между прочим, детям — послушайте это тоже — что с внутренней политикой у нашей власти слабовато, нет ее, и денег нет, живем хреново. Хреново она живет, Кира Петровна — и, кстати, деткам предлагает: а вы, детки, посмотрите на то, как мы хреново живем, посмотрите на наш район, тут руки нужны, поволонтерить не хотите? Мусор там пособирать? В больничке помочь? Спортивное соревнование организовать? «Не-а, — говорят детки. — Потому что волонтерит Единая Россия. А мы против нее». И еще говорят детки — это власть должна о нас заботиться. Мы-то никому ничего не должны, правда? Но Киру Петровну все равно долой. Эт легко — нажал кнопку петиции — и готово.
Почему бы вам не написать петицию, чтоб этих директоров не таскали на ковер за правонарушения в школе — и при этом, чтоб правонарушением не считался вот этот вот интерес к Навальному? Чтоб директоров не обязывали вести эти дурацкие беседы? И кстати, Кира Петровна никого не оскорбляла (хотя фирменный директорский тон включала, да), она «не настаивала», «советовала» (цитаты из речи) — и посмотрите: при ней дети свободно говорят, она не затыкает их на подступах, они до многого дошли. Это тоже показатель атмосферы в школе. Это тоже заслуга Киры Петровны, что вот такой разговор мог состояться. А не «Встать, я сказала! Чтоб я этого больше не слышала! Ты у меня сейчас вылетишь из школы!»
Почему бы вам не написать петицию против того, чтобы в школах перестали проводить выборы? Вот где реально политика лезет в школу, а не тут. Проводите их в музеях, кинотеатрах, библиотеках, на стадионах, в поликлиниках, отстаньте от школы и учителей, а? Проводите их в других бюджетных учреждениях — и вы узнаете много нового про работников этих бюджетных учреждений. Почему у нас только учителя считаются пособниками режима и подлыми вбрасывателями бюллетеней? Проведите эксперименты в других местах, напишите петицию об этом.
Но нет. Нашли стрелочника Киру Петровну. Праведно погневались в интернете. Завтра её уберут, поставят на ее место фельдфебеля с единственным заданием — чтоб из этой школы новостей не было. Всё, миссия выполнена. Вы хорошие. Плюс вам в карму.
Я директора Киру Петровну не знаю. И не знаю, вступятся ли за нее дети и родители. Но я бы очень хотел передать ей слова поддержки. Ей сейчас уже, по всей видимости, выписывают волчий билет (какое дурацкое обидное для волков название), ей силы нужны. И я ей не судья.
18 марта Ученика Погарской школы № 1 в Брянской области забрали в полицию — он записался на митинг по итогам расследования Фонда борьбы с коррупцией о «тайной империи» Дмитрия Медведева. После происшествия директор школы Грибановская провела с классом беседу о действиях Навального. Видео разговора опубликовало сообщество «Команда Навального». А в интернете появилась петиция, требующая увольнения Грибановской за «пропагандистскую, агитационную лекцию перед классом». По мнению авторов петиции, директор нарушила федеральное законодательство.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









