«Позвоночник чуть не сломал». Красноярский депутат протестировал детские ледяные горки
Красноярский депутат Владимир Владимиров лично проверил качество детских ледяных горок в городе. Видео с тестированием он опубликовал в фейсбуке. На ролик обратило внимание издание TJournal.
«Лично протестировал деревянную горку. Чуть не оставил там позвонки и немного отбил попу. А так всё хорошо, горки хорошие, по заверению некоторых товарищей. На выезде с горки по неровному коркообразному льду бьёшься задницей о бетонный бордюр, а потом в столб, стоящий прямо по ходу катания», — написал в фейсбуке Владимиров.
В ролике депутат общается с родителями детей, они жалуются на опасные горки. Владимиров просит у одного из мальчиков ледянку, забирается по лестнице на горку. «Вот такие ступеньки. Перила есть, более-менее безопасно», — комментирует он. После этого депутат съезжает с горки — в конце его немного подбрасывает. «А-а-а-а. Позвоночник чуть не сломал», — кричит Владимиров и заключает: «Ужас!».
У второй горки Владимиров пообщался с родителями катающихся детей, они пожаловались на опасный подъём. Депутат опять попросил у одного из детей ледянку и съехал с горки. В конце ролика мальчик не смог вскарабкаться на горку и скатился по лестнице вниз. «Протестировал ледовую горку около главной ёлки. Детки бьют носы, плачут, но идут вновь и вновь. Просят сделать тест руководителям департамента, отвечающих за их изготовление и безопасность», — прокомментировал ролик Владимиров.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
