«Приёмным детям нужно время, чтобы в душе отозвалось — «мама»
Ольга Шелест, Тутта Ларсен и мамы из Детских деревень — о том, что значит быть мамой
Благотворительная организация «Детские деревни-SOS» ко Дню Матери выпустила социальную рекламу «Самое дорогое слово», «о семье и счастье быть мамой, родной или приёмной — неважно».
«Переломный момент» наступает тогда, когда ребенок решается в первый раз назвать приемную маму мамой. Это особый знак любви и доверия. Иногда это происходит случайно, на эмоциях. Иногда — очень тихо и застенчиво, а иногда малыш заявляет всем о том, что у него теперь есть мама, очень гордо и громко. Все дети очень разные, но всем одинаково необходимо материнское тепло и поддержка», — пишут представители организации в своем блоге на «Меле».
В ролике приняли участие SOS-мамы и российские знаменитости: Ольга Шелест, Тутта Ларсен, Татьяна Шаманина. Женщины рассказали о том, как их дети впервые произнесли слово «мама», как они ждали этого момента и какие эмоции они испытали, когда это произошло.
Детская деревня — SOS — это уникальная, максимально приближенная к семейной, форма воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Подобная модель успешно работает уже более 60 лет в 134 странах мира. Сейчас в России шесть детских деревень и шесть домов молодежи. В рамках этого проекта более 2000 детей растут и развиваются в семье, ходят в школу и заводят друзей.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
