Американский подросток после травмы головы заговорил на испанском
Шестнадцатилетний вратарь Бруквудской старшей школы Руби Нсемо неожиданно заговорил на испанском языке, после того, как очнулся в больнице спустя три дня комы. Нсемо получил травму головы во время матча по футболу. Когда юноша очнулся в госпитале, он не мог вспомнить ни слова на родном для себя английском языке и говорил исключительно на испанском, хотя раньше никогда его не изучал.
Как сообщил телеканал Fox News, постепенно юноша начал вспоминать родной язык. Вместе с тем знания испанского начали пропадать, хотя Руби продолжает говорить и на нем. Юноша думает, что некоторые слова он мог узнать от своих друзей или брата, которые говорят на испанском языке свободно.

Сейчас Нсемо переведён на домашнее лечение, и не понятно, сколько еще времени понадобится на востановление. Мальчик хочет вернуться на поле, как только сможет встать с постели, но тренер заявил, что возьмет его обратно в команду только в шлеме и с разрешения врачей.
Случай Руби Нсемо достаточно редкий, но не уникальный. Для него ученые даже придумали название — «Синдром иностранной речи». Сотрудник Института мозга Алексей Серов утверждает, что «память может вытащить на свет лишь то, что в ней когда-то было записано», даже если человек услышал другой язык случайно и мимолетом.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




