Рособрнадзор проверит школьников на знание иностранных языков
Рособрнадзор проводит Национальное исследование качества образования (НИКО) по иностранным языкам в 5 и 8 классах. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на заместителя главы ведомства Анзора Музаева.
В исследовании примут участие 40 тысяч учеников 800 школ. Оно проводится с учётом предстоящего введения ЕГЭ по иностранному языку как обязательного для выпускников школ. В пресс-службе Рособрнадзора заявили, что к 2020 году иностранный язык станет обязательным для сдачи выпускниками 9 классов. А с 2022 года он будет включён в число обязательных предметов ЕГЭ.
По словам Музаева, НИКО направлено «на развитие единого информационного пространства РФ для того, чтобы мы могли анализировать состояние системы». 20 и 21 октября исследование проходит для учащихся 8 классов, а пятиклассников протестируют 25 и 26 октября. При этом более 35 тысяч школьников выполнят работу по английскому языку, и свыше 2 тысяч — по французскому и немецкому.
Исследование включает в себя 6 заданий и длится 45 минут. Оно проводится за компьютером. Каждая контрольная работа содержит задания по аудированию, чтению текста вслух, грамматике и лексике.
О том, как мотивировать ребёнка к изучению английского языка, читайте на «Меле» в материале Олега Радченко.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
