Оксфорд опубликовал пять вопросов абитуриентам от приёмной комиссии
Оксфордский университет опубликовал пять вопросов, которые задают абитуриентам при поступлении. Вопросы посвящены нескольким предметам: иностранные языки, медицина, философия, политика, экономика, математика и психология. К ним приложены также примеры ответов от педагогов. Об этом пишет газета The Guardian.

Издание объясняет публикацию тем, что Оксфорд пытается избавиться от «завесы тайны», сформированной вокруг университета, а также мотивировать абитуриентов пробовать поступить туда. Собеседование в Оксфорде ежегодно проходят около 10 тысяч молодых людей, претендующих на 3,5 тысячи мест.
Некоторые вопросы обманчиво коротки. Например, на собеседовании на факультете иностранных языков абитуриентов спрашивают: «Что делает роман или пьесу „политической“?» Как рассказали преподаватели, они ожидают, что абитуриент начнёт думать о том, какие аспекты произведения стоит упомянуть при ответе. А поступающим на факультет философии, политики и экономики задают вопрос: «Что значит „обвинить кого-либо“?»
Желающим заниматься математикой предлагают представить приставленную к стене лестницу с окрашенной средней перекладиной. Абитуриентов просят описать фигуру, которую нарисует эта перекладина, если лестница упадёт на землю. Ответ, который приводит Ребекка Коттон-Баррет из колледжа Церкви Христа, включает в себя формулы и теорему Пифагора, а не зарисовку падения лестницы, как думают многие абитуриенты.
На факультете медицины абитуриентам предлагали объяснить, почему каждая четвёртая смерть в Великобритании вызвана определённой формой рака, а в Филиппинах от этого умирает лишь каждый десятый. А вот на экспериментальной психологии спрашивают, почему у старших детей в семье уровень IQ обычно выше, чем у младших. И правильного ответа на этот вопрос нет — преподавателям просто необходимо понять, умеет ли абитуриент анализировать информацию, выстраивать свои собственные теории.
В сентябре оксфордовский профессор заявил, что занятия в школе в угоду эффективности должны начинаться с 10 часов, а в университете — ещё позже. О том, какие вопросы задают при поступлении на журфак Высшей школы экономики, читайте на «Меле» в материале Маргариты Журавлёвой «Как я принимала экзамены в Вышке».
Популярные комментарии
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов
ОльгаЯ родила в 39. И в общем-то согласна с Джулией. Возможно, я бы хотела родить ЧУТЬ раньше — лет в 35. Но не раньше. Все, что она сказала — правда и я вижу разницу между нами и родителями одноклассников сына, которых родители родили в 19-25 лет. И разница эта — в нашу пользу. Это и называется — осознанное родительство.
«Имеет смысл заводить детей как можно позже». 10 правил материнства актрисы Джулии Робертс




