Нобелевскую премию по физике дали за раскрытие секретов экзотической материи
Трое британских учёных Дэвид Таулесс, Данкан Холдейн и Майкл Костерлиц стали лауреатами Нобелевской премии по физике 2016 года. Награду они получили «за теоретические открытия топологической фазы транзитивности и топологической фазы материи», передаёт ТАСС.
Таулесс получит половину награды, а Холдейн и Костерлиц разделят вторую, сообщается на сайте премии. Лауреаты математически в частности объяснили, почему сверхпроводимость, то есть почти полное отсутствие электрического сопротивления, появляется при очень низких температурах, а при высоких исчезает.
Экзотическая материя — понятие физики элементарных частиц, описывающее любое (как правило, гипотетическое) вещество, которое нарушает одно или несколько классических условий, либо не состоит из известных барионов. Подобные вещества могут обладать такими качествами, как отрицательная плотность энергии или отталкиваться, а не притягиваться вследствие гравитации.
Сумма вознаграждения в этом году составит 8 миллионов шведских крон (около 58 миллионов рублей) на всех лауреатов премии по физике. Награду присуждает Шведская королевская академия наук.
В прошлом году нобелевскую премию по физике получили Такааки Кадзита из Японии и Артур МакДональд из Канады за открытие нейтринных осцилляций, доказывающих, что у этих частиц есть масса.
3 сентября Нобелевскую премию по физиологии и медицине получил 71-летний японский ученый Ёсинори Осуми. Его наградили за открытия в области аутофагии — процесса, при котором внутренние компоненты клетки доставляются внутрь ее лизосом и подвергаются в них деградации.
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год




