Ольга Васильева отследит траты вузов на науку
Министр образования и науки РФ Ольга Васильева намерена проследить за тем, как используются средства, выделяемые в вузах на науку, ввести прозрачную отчетность и систему оценки гуманитарных наук. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на выступление министра на семинаре-совещании «Единой России».
«В мониторинг оценочной деятельности был внесен очень важный пункт, а именно „эффективность использования средств“, потому что средства, которые тратятся на вузовскую науку, впечатляют, они реально впечатляют, — сказала Васильева. — Мне хочется, чтобы эти средства имели эффективность и очень прозрачную отчетность, куда эти рубли были выделены и какой выход получается».
По мнению Васильевой, у нас есть хорошие оценочные критерии для естественных наук, но гуманитариям их не хватает. И если не создать их, то «будет очень трудно двигаться и оценивать работу и диссоветов, и университетов, и высшей школы в целом».
Васильева также отметила, что «наши гуманитарные науки никогда не могут быть напечатаны в (иностранных научных) журналах по определению, потому что там твой взгляд на мир никому не нужен». «Поэтому я говорю о том, что мы должны создать свою систему оценочную, которая прежде всего будет направлена на гуманитарные науки», — сказала министр.
Вносить изменения в жизнь высших учебных заведений Ольга Васильева начала с отмены реформ своего предшественника: она остановила объединение вузов.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
