В Сочи одарённые школьники создадут учебник нового поколения
1 сентября в образовательном центре «Сириус» в Сочи впервые стартовала программа обучения одарённых школьников «Литературное творчество». Смена продлится до 24 сентября.
В программе «Литературное творчество» принимают участие школьники 7-11 классов, увлечённые русским языком и литературой. Участники слушают лекции, принимают участие в дискуссиях, готовятся к профильным олимпиадам и разрабатывают проекты по популяризации русского языка и литературы, сообщается в пресс-релизе.
Программа «Литературное творчество» разработана группой преподавателей филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ). Сейчас авторы программы в сотрудничестве с издательством «Просвещение» работают над новыми учебниками русского языка. В пилотном исследовании «Учебник нового поколения» примут участие и школьники. На основе учебника русского языка для седьмого класса участники программы будут работать над превращением вербального материала в мультимедийный — с помощью инфографики, иллюстративного материала, гиперссылок и QR-кода. Результаты их работы будут представлены в октябре участникам конференции «Педагогика текста» в Санкт-Петербурге.
Образовательный центр «Сириус» в городе Сочи создан образовательным фондом «Талант и успех» на базе олимпийской инфраструктуры по инициативе Владимира Путина в 2014 году. Целью работы центра стало раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка одарённых детей, проявивших выдающиеся способности в области искусств, спорта, технологий и естественно-научных дисциплин.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




