«Ваш ребёнок больной, мы его катать не будем!»
В Челябинской области мальчика с синдромом Дауна не пустили на аттракцион

Ребёнка с синдромом Дауна не пустили на аттракцион в Копейске, чтобы «не портить репутацию парка». Об этом рассказала уполномоченная по правам ребёнка Челябинской области Маргарита Павлова, сообщает URA.Ru.
Мальчика отказались катать на аттракционе «Машинки»: ребёнка не пустил контролёр, сославшись на правила эксплуатации, которые запрещают пускать людей «с психическими расстройствами». Работники парка не приняли во внимание указание на то, что синдром Дауна не является психической болезнью. «После долгого и некорректного шушуканья администратор заявила мне: «Ваш ребёнок больной, мы его катать не будем!», — рассказала мама мальчика. В парке она была с тремя детьми — мальчиком с синдромом Дауна и двумя дочерьми. После инцидента семье пришлось уйти из парка.
«Произошел вопиющий случай нарушения прав ребенка и дискриминации, унижена и оскорблена вся семья — мама, дочери, сынишка», — заявила детский омбудсмен Маргарита Павлова к которой обратилась мама мальчика после случившегося. Руководство парка должно извиниться перед семьей, считает Павлова. Она также призвала парк организовать праздник для детей с особенностями развития.
Прокуратура Челябинской области начала проверку инцидента, сообщили в пресс-службе ведомства.
В сентябре 2015 года администратор детского батута в калининградском парке «Центральный» попытался выгнать с аттракциона семилетнюю девочку с синдромом Дауна. Ранее подобный случай произошел в Нижнем Новгороде: страдающую аутизмом сестру известной фотомодели Натальи Водяновой выгнали из нижегородского кафе, когда она пришла туда с няней. Хозяин заведения объяснил это тем, что вид девушки отпугнет его клиентов.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




