Родители попросили Путина не подписывать закон о запрете на наказание детей
Ассоциация родительских комитетов и сообществ (АРКС) опубликовала открытое обращение к президенту с просьбой не принимать законопроект № 953369-6, известный как закон «о запрете на воспитание».
Проект закона по внесению изменений в Уголовный кодекс РФ начали обсуждать после предложения президента о частичной декриминализации некоторых преступлений небольшой тяжести, которое он озвучил в своем послании Федеральному Собранию РФ.
В частности, Верховный Суд РФ выступил с инициативой перевести в разряд административных правонарушений преступление, предусмотренное статьей 116 УК РФ (побои, не повлекшие последствий для здоровья), в случае, если оно совершено впервые. Эту инициативу поддержали родители.
При рассмотрении проект Государственная Дума отклонила предложение Верховного Суда и, напротив ужесточила эту норму: к статье 116 УК РФ добавляется понятие «побои в отношении близких лиц», за которые, согласно закону, можно получить до двух лет тюрьмы.
«Это означает, что родители лишаются права наказывать своих детей и могут получить реальный уголовный срок за обычное наказание ребенка, не приносящее никакого вреда его здоровью, — пишут родители. — Согласно статье 38 Конституции РФ воспитание детей является правом и обязанностью родителей. Но как же родители должны воспитывать своих детей, если они лишаются рычагов воздействия на них?! Любой родитель знает, что без наказаний порой невозможно обойтись. Нельзя воспитать ребенка одними поощрениями. Иногда родители вынуждены физически наказывать своих детей для их же блага, чтобы отвести от них тяжёлую беду, когда другие методы воспитания исчерпаны».
Родители считают, что в их отношении закон допускает дискриминацию, так как они ставятся в неравное правовое положение с другими категориями граждан, совершившими аналогичные правонарушения впервые: они привлекаются не к уголовной, а к административной ответственности. Т.е. за избиение чужого ребёнка будут наказывать мягче, чем за те же действия в отношении своего.
«Получается, что родителям нельзя наказывать своих детей, а другим лицам: учителям в школах, воспитателям в детских домах — можно. Разве это не двойные стандарты, свидетельствующие о предвзятом отношении к семье в наших государственных органах?», — пишут родители в открытом письме.
С точки зрения АРКС, запрет на любые наказания детей разрушают семейную иерархию и авторитет родителей. Они называют закон «диверсией, направленной на уничтожение института семьи в России». «Семья — это частная сфера жизни людей и государство не должно вмешиваться в неё», — считают родители.
Сторонники законопроекта утверждают, что он поможет сократить насилие в семьях и укрепить традиционные ценности.
21 июня 2016 года Федеральный закон «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации по вопросам совершенствования оснований и порядка освобождения от уголовной ответственности» (проект № 953369-6) был принят Государственной Думой в окончательном, третьем чтении. 29 июня законопроект был одобрен Советом Федерации и направлен на подпись к Владимиру Путину.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





