Петербургский депутат предложил ввести в школах уроки руферства
В школах Петербурга полезно ввести уроки безопасного руферства, считает депутат местного Законодательного собрания Александр Кобринский. Такие уроки, по словам депутата, надо проводить на специальных площадках для руферов, выделенных городом. Кобринский считает, что такие уроки нужны для безопасности детей.
«Это не будет агитацией, чтобы все ходили на крышу. Мало ли при каких обстоятельствах подросток может там оказаться? Например, при пожаре. Это требует вложений, и для уроков, и для оборудования крыш, но с другой стороны будет экономия средств на безопасность, потому что все эти походы по крышам отвлекают наши службы безопасности», — говорит депутат.
С идеей курса безопасного руферства в рамках уроков ОБЖ к Кобринскому обратилась группа инициативных руферов. Один из авторов обращения, руфер Никита Агапов готов принимать участие в таких уроках.
«Мы могли бы рассказывать о способах обезопасить себя, особенно тем, кто ещё не знает этих ощущений, но наверняка столкнётся с этим летом, когда все поголовно отправятся на каникулы и будут в поисках интересного, популярного и крутого времяпрепровождения. Можно составить общий план урока на основе нашего опыта, опыта моих коллег и педагогов. Ведь экстрим можно превратить в полезное и нужное занятие», — сказал Агапов.
В пресс-службе комитета по образованию Смольного сообщили, что относятся к идее положительно.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
