Почему учиться четыре дня лучше, чем пять
Основные тезисы американских учёных о пользе четырёхдневной учебной недели
В США с каждым годом всё больше начальных школ переходят на четырёхдневную учебную неделю. Недавнее исследование учёных университетов Джорджии и Монтаны доказало, что у этой практики есть масса плюсов, главный из них — повышение общей успеваемости. О том, как устроена «четырёхдневка», — Катерина Венедиктова.
Впервые четырехдневная учебная неделя была введена несколько лет назад в штатах Колорадо, Нью-Мексико и Вайоминг. При учебе по такому графику школьники отдыхают на один день больше; школа выбирает выходной день — пятницу или понедельник. Количество учебных часов при этом не сокращается: выпадающие занятия перераспределяются по остальным четырем дням. Похожая система уже давно практикуется на работе у взрослых по всей Америке. Она была введена для того, чтобы уменьшить стресс и уровень безработицы. В последнее время все больше людей жалуются на сильную загруженность, увольняются и ищут работу со свободным графиком.
Школы находились вне этой дискуссии, потому что по умолчанию считалось, что подобный подход в учебе губителен для успеваемости. В итоге в школах такая система все же появилась, но из соображений экономии: она позволяет значительно сократить накладные и транспортные расходы. Особенно если речь идет о небольших сельских школах. Эта мера была отчасти вынужденной и не рассматривалась как возможность усовершенствовать учебный процесс.
Однако декан Школы политических исследований Эндрю Янга (Университет штата Джорджия) Мери Бет Уолкер и ее коллеги провели исследование, результаты которого удивили даже их самих. Они сравнивали успехи учеников четвертого класса в чтении и пятиклассников в математике. Участвовали две группы: одни дети учились четыре дня в неделю, а другие по обычному расписанию — пять дней в неделю. В результате школьники, которые учились четыре дня в неделю, показали более высокие результаты по математике, а результаты по чтению были равны.
Мери Бет Уолкер, декан Школы политических исследований Эндрю Янга, Университет штата Джорджия:
«Что интересно, результаты были прямо противоположны тем, что мы ожидали. Мы думали, что для малышей, учеников начальной школы долгие учебные дни будут трудными, негативно повлияют на их успеваемость, потому что им сложнее сконцентрироваться. Плюс из-за долгих выходных они могут забыть все, что выучили на уроках».
Исследователи попытались предположить, почему четырехдневка положительно сказалась на успеваемости, но данных пока слишком мало, чтобы сделать определенные выводы. Тем не менее уже можно выделить ряд плюсов и минусов подобной системы.
Плюсы:
- Доказано, что успеваемость в ряде случаев повышается.
- Количество пропусков и прогулов должно уменьшиться, так как если ученику нужно сходить, например, к врачу, он сможет отложить это до пятницы и не пропускать школу.
- Учителям такое расписание тоже пришлось по душе. Они подтвердили, что стали работать эффективнее, стали использовать больше различных способов работы с учениками.
- В школах, где пятый день используется для внеклассных и факультативных мероприятий, ученикам не придется выбирать между учебой и чем-то еще.
- Пятый день можно использовать для того, чтобы повысить уровень профессионального развития учителей в тех школах, где это (иногда отчаянно) требуется.
- Еще одно из преимуществ такого графика для учителей — лишний день, свободный от контактов с учениками. Становится больше времени для личных встреч и собраний.
- При четырехдневке расходы школы ощутимо уменьшаются. Сэкономить удается на транспорте и коммунальных платежах, а траты на завтраки и обеды снижаются на 20%.
- Последний плюс самый очевидный: лишний выходной не помешает ни ученикам, ни учителям.
Минусы:
- На данный момент нельзя утверждать, что настолько положительные результаты система покажет по всей стране. Данные прошедшего исследования пока применимы только к небольшим или сельским школам. Дальнейшие исследования должны показать, как четырехдневка будет работать в городах.
- В расписании детей происходят изменения, и они остаются одни дома, если родители не работают по такому же графику.
Таким образом, количество плюсов четырехдневной учебной недели в свете последних исследований значительно перевешивает количество минусов. Подобное расписание уже рассматривается в штатах Орегон, Миссури, Флорида и Джорджия. Несмотря на то что количество нагрузки в день вырастает, такой график вполне может стать шагом в правильном направлении как для учителей, так и для школьников.
What a difference a day makes: the argument for a four-day school week (The Guardian)
Очень «маленький» минус, который перечеркивает вообще все плюсы. Как бы ни была хороша 4-дневная неделя, если она приведет к тому, что в большинстве семей кому-то из родителей придется уволиться с работы или поменять работу, то какой смысл эту прекрасную идею обсуждать.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
