«Почему между классным руководством и расстрелом я выберу расстрел»
История двух разных классов и одного молодого учителя
Школа у нас самая обычная, не подумайте. Не лицей, не гимназия и даже не частная, да и класс тоже обычный. По документам, де-юре. Де-факто в этом классе ещё ни разу с момента его создания два года назад успеваемость не падала ниже 80%. Я увидел это, когда просматривал материалы для педсовета по итогам прошлых четвертей. В этой четверти и вовсе составила аж 95%. Причём оценки явно не «нарисованные», потому что ученики участвуют везде и побеждают или занимают призовые места очень часто.
В чём же секрет, возможно, задаётесь вопросом вы. Особые педагогические технологии? Реализация нового поколения ФГОСов? Удача или стечение обстоятельств? Всё куда проще. Секрет кроется в регулярной чистке состава класса