Иногда кажется, что гаджеты вытеснили из жизни детей абсолютно все простые радости — догонялки с друзьями, рисование смешных фигурок в альбоме и чтение сказок с фонариком под одеялом. Но у века современных технологий на всё есть ответ. Это на своём примере доказывает мультимедийный детский центр «Алисиум», которому удалось оживить страницы легендарной книги «Алиса в стране чудес». О том, как всё начиналось, «Мелу» рассказала владелец «Алисиума» Ольга Фрейндорф.

Созданию мультимедийного детского центра «Алисиум» на самом деле предшествовало несколько событий. Во-первых, у меня трое детей, и я, как и все родители, понимала, что новые технологии и гаджеты занимают большую часть их внимания. Во-вторых, пугало то, что дети не просто стали читать мало книг, а практически перестали это делать. В-третьих, в Москве очень мало детских центров, где было бы интересно и взрослым, где родители бы с удовольствием проводили время с детьми. В-четвёртых, в тот год, когда возникла идея создания детского центра, исполнилось 150 лет действительно легендарной книге «Алиса в стране чудес». Это произведение заставляет людей думать, оно настолько умное, настолько богатое на воображение, что мы просто не могли пройти мимо этого события. Льюис Кэрролл был, конечно, очень неординарным человеком, которому удалось создать действительно шедевр, который до сих пор пользуется популярностью и будет пользоваться ещё много лет. Нам лишь оставалось «оживить» эту сказку.

Конечно, это не было бы воплощено в жизнь, если бы не одна встреча. В то же время, когда возникла идея создания центра, мы впервые побывали в Еврейском музее и Центре толерантности. И были настолько впечатлены тем, как здорово там использованы мультимедийные технологии, что нам захотелось познакомиться с автором этого проекта. Мы выяснили, что одним из архитекторов музея был Андрей Вовк. Нашли его номер и предложили встретиться, он как раз был в Москве, но собирался через пару дней уезжать в Нью-Йорк, где живёт последние 20 лет. Несмотря на это, нам всё-таки удалось встретиться. Мы описали ему нашу идею и поинтересовались, может ли он нам помочь в осуществлении такого проекта. Конечно, мы понимали, что наши шансы невелики, поскольку мы не располагали большим финансированием. Но он сказал: «Да, я вам помогу». Бюджет не шёл ни в какое сравнение с бюджетами его прошлых проектов, он был просто минимальный. И когда спустя время я спросила Андрея: «Почему ты согласился нам помочь тогда? Ты ведь мог совершенно спокойно отказаться», он сказал: «Я увидел блеск в ваших глазах, я понял насколько вам это интересно и решил помочь». После того как он дал нам добро, мы начали искать площадку. Поиски заняли полгода. Ведь несмотря на то, что в Москве множество площадок, нам нужна была та, где мы бы смогли реализовать всё задуманное.

Проект менялся по ходу реализации. Например, у нас была идея сделать уголок, где висел бы мультимедийный проектор, который создавал бы эффект воды на полу, на котором стояла лодка. Но в итоге поняли, что интересней будет использовать это пространство как детскую площадку. Мы поставили музыкальные качели и разместили игровую зону. Без сомнений, это было правильным решением, потому что эти качели стали любимым местом и для детей, и для родителей. Стало понятно, что передовые технологии не могут заменить ту радость, которую испытывают дети, качаясь на качелях, бегая по травке. Поэтому мы попытались совместить в нашем центре и игровые активности, и познавательные, направленные на развитие воображения и логики.

Ещё одна идея, которая была воплощена — «бег по кругу» и «волшебный поезд», где дети видят плоды своего творчества. Ребёнок раскрашивает своего героя, сканирует рисунок и видит как то, что он нарисовал три минуты назад, ожило на экранах благодаря мультимедийным технологиям. Это вызывает восторг, это что-то новое, интересное, непознанное, и, что немаловажно, это поднимает самооценку ребёнка.

Нам удалось вовлечь и родителей, они словно впадают в детство, начинают рисовать, качаться на качелях. У нас есть множество примеров, когда приходят всей семьёй, ребёнок рисует с мамой, а папа сидит в комнате с головоломками по 2-3 часа. Причём они не устают от такого большого количества времени нахождения в центре, потому что здесь можно чередовать умственную работу и физическую активность. Родители также могут просто сесть поработать, поделать свои дела, пока их ребёнок занят в интерактивной программе.

В глобальном смысле цель «Алисиума» — научить детей думать, видеть прекрасное, развиваться, познавать мир и книжки читать. Мы ушли от книг в мультимедиа, а теперь через мультимедиа пытаемся вернуть детей к чтению книг.

Мультимедийные технологии — это вообще новые технологии, которые только-только начинают использоваться в игровых центрах. И получилось так, что на сегодняшний момент «Алисиум» является единственным детским игровым центром в Москве, где уже внедрены эти технологии.