Одним из самых громких событий начала этой недели стало сообщение о принуждении к увольнению педагога, которая читала детям стихи Хармса и Введенского. Как утверждает педагог, директор назвала их «врагами народа». В администрации города утверждают, что директор такого не говорила, а Сергей Кравцов призывает не «включать дубину».

Что произошло

О произошедшем стало известно из поста Серафимы Сапрыкиной, в котором педагог рассказывала о своей истории ухода из гимназии № 168 Центрального района Санкт-Петербурга (также известной как Школа у Лавры), одной из известных петербургских гимназий. Как рассказала Сапрыкина, она работала в школе педагогом-организатором и заведующей библиотекой, но была вынуждена уволиться из-за того, что читала десятиклассникам стихи «врагов народа» и «пособников фашистов» Введенского Александра Ивановича и Хармса Даниила Ивановича.

По словам Сапрыкиной, директор отчитала ее в присутствии заведующего школьным музеем и завуча, сопроводив это комментариями в духе того, что поэты были заслуженно репрессированы. Педагогу предложили уволиться по собственному желанию, в противном же случае, как утверждает Сапрыкина, ее собирались уволить «по статье утрата доверия». Сапрыкина указала в посте, что все подготовленные ей мероприятия были согласованы с завучем, которая, однако, не стала возражать руководству школы.

В интервью изданию «Фонтанка» Сапрыкина уточнила, что занятие проходило в рамках программы, посвященной истории поэзии: «Первый урок — о поэтах Серебряного века, потом — обэриуты, потом занятие, посвященное поэтам-стадионникам, Бродский, а в конце — современная литература. Но в этой программе, к сожалению, я дошла только до второго урока. Программа была официально утверждена и согласована с моим непосредственным руководителем, завучем по воспитательной работе Татьяной Николаевной Голербах».

Реакция чиновников и депутатов

Еще до широкого резонанса в СМИ ситуацией заинтересовался депутат Законодательного собрания Санкт-Петербурга Борис Вишневский. Перепостив сообщение педагога, он написал, что лично пообщался с Серафимой и готовит запрос в комитет образования города, требуя проверки ситуации и принятия мер: «Такое точно не должно сходить с рук».

Он добавил: «И да, в том же Центральном районе администрация хочет уничтожить изображение Хармса. Знаковое совпадение»

(Речь, очевидно, идет о решении властей города закрасить портрет Хармса на фасаде дома № 11 на улице Маяковского, против которого протестовали горожане).

«Мел» пытался связаться с директором школы и представителями администрации Центрального района (включая комитет образования города), однако нам сообщили только, что ситуация находится у администрации на контроле и в ней будут разбираться.

В комментарии же «Комсомольской правде» представители администрации заявили, что слова директора придуманы. «Директор таких вещей не говорила. Это было начало декабря — Дни битвы под Москвой, в гимназии был запланирован и утвержден план по проведению внеучебных занятий — „День героя Отечества“. Но вместо этой темы Серафима Олеговна провела другой урок. И здесь неважно, что это были Хармс и Введенский. Это русские поэты, к ним вопросов нет. Директор же говорила педагогу, что нельзя просто так менять учебный план, который утвержден, это нужно согласовывать. Именно об этом говорила директор, но ни в коем случае не о том, что эти поэты враги, нет, конечно. Это школа с углубленным изучением литературы и русского языка, в ней учатся победители олимпиад по литературе, здесь учат не только классиков по программе, здесь изучают шире литературу: и русскую, и зарубежную. Поэтому негатива к этим поэтам здесь нет, эти люди реабилитированы. И директор сама тоже говорит, что у нас были разные периоды в Отечестве, и мы изучаем эти периоды. Ничего против авторов она не имеет», — говорится в комментарии, приведенном на сайте издания.

В комментарии агентству РИА «Новости» администрация школы заявила, что ситуация требует «спокойной и тщательной проверки». К середине дня история дошла до пресс-секретаря президента РФ Дмитрия Пескова, которого спросили, нужно ли оценивать школьную программу по литературе с точки зрения патриотизма. Песков переадресовал этот вопрос министерству просвещения, заявив, что он достаточно сложный. И добавил: «Там нужно сначала выяснить — так это было, не так это было».

Зампред комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Виталий Милонов высказал мнение, что учительница манипулирует общественным мнением и выдумала описанную ситуацию. «Судя по информации из Санкт-Петербурга, эта учительница просто всех обманула, налгала. Конечно, никто не запрещает читать Введенского и Хармса. Это абсолютное враньё. Просто стыдно, что учительница из провинции позволяет себе так нагло лгать о петербургских традициях образования. Что она несёт, Господи? Такого не может быть по определению. Даниил Хармс учился в школе в Санкт-Петербурге. Я бы немного возмутился, если бы она цитировала раннего Юза Алешковского, поскольку девиантная лексика, но Хармса? Это просто ерунда, как не стыдно?! Я думаю, ей нужно извиниться за ту ложь, за оскорбления, которые она нанесла всем петербургским и ленинградским учителям», — сказал он в комментарии радиостанции «Говорит Москва». Милонов также добавил, что, по его мнению, педагог «хочет куда-то уехать за границу», поэтому и прибегла к такому ходу — чтобы привлечь в том числе внимание Запада.

Министр же просвещения Сергей Кравцов выступил достаточно категорично, заявив, что учителя надо восстановить в правах и вообще нужно ценить творческий вклад педагогов в развитие программ. «У нас учителя живут своей работой, своим делом, творчески вкладываются в развитие программ, стараются дать детям максимум, и если в ответ административный работник будет включать „дубину“ по поводу и без, что мы получим на выходе? Считаю, что учитель должен быть полностью восстановлен в своих правах, продолжить работу с детьми, и сейчас вместе с регионом проверяем всю эту ситуацию. Призываю административных работников более чутко относиться к педагогам», — цитируют РИА «Новости» пресс-службу министерства. При этом министерство намерено провести свою тщательную проверку обстоятельств увольнения педагога.