Из маленьких цветных блоков конструктора LEGO можно построить скульптуру, которая будет стоить 15 тысяч долларов, или домик для хомяка. Можно засунуть их в стиральную машинку и проверить теорию зарождения жизни в «первичном бульоне». А ещё с их помощью можно учиться.

Для этого даже не нужно почти ничего придумывать — этим занимается специальное подразделение компании, LEGO Education. Оно разрабатывает образовательные решения. И при этом сам конструктор — лишь малая часть большой картины. В большинстве наборов LEGO Education — рабочие тетради для учеников, пособия с готовыми планами занятий для учителей, программное обеспечение и, конечно, конструктор. Набор всегда рассчитан минимум на двух человек, и детям приходится работать вместе, чтобы что-то построить. Так волей-неволей они учатся сотрудничать — договариваться, уступать и стоять на своём. Почему мы решили об этом рассказать? Потому что это работает — и это лего.

Дошкольники

Особое внимание LEGO Education уделяет дошкольному развитию — именно в этом возрасте формируются ключевые навыки человека. Это и умение работать в команде и в одиночку, стремление к самообразованию, коммуникабельность и всё то, без чего в 21 веке уже не обойтись. Одним словом — всестороннее развитие.

1. Раннее математическое развитие

Дети, которых в детском саду регулярно мучают счётными палочками, слишком рано усваивают, что игра — это отдельно, а учёба — отдельно и очень скучно. Никто не говорит, что учить ребёнка счёту не надо, просто делать это можно чуть более весело и ненавязчиво. Например, с математической железной дорогой LEGO Education можно играть точно так же, как и с обычной — катать по рельсам поезда, сажать в них пассажиров на станции и укладывать багаж. А заодно учиться считать. Вагончики пронумерованы цифрами от 1 до 10, и очень скоро ребёнок поймёт — десятый вагон всегда прибывает к станции последним. Так гораздо легче запомнить порядок цифр, чем загибая пальцы. А если ещё и нагрузить каждый вагончик блоками в соответствии с порядковым номером (в первый положить один, во второй — два и так далее), можно наглядно показать, насколько «восемь» больше, например, «двух». В целом, раннее математическое развитие — краеугольный камень при формировании математических способностей. Изучение чисел, простых арифметических действий и математических понятий в увлекательной, живой и непринужденной форме — ключ к успеху.

2. Социально-эмоциональное развитие ребенка

Эмодзи скоро станут новой азбукой, и уметь различать и выражать человеческие эмоции не менее важно, чем знать все буквы алфавита. В LEGO Education придумали человечков с самыми разными выражениями лица, чтобы дети могли разыгрывать истории с учётом их эмоций. Про каждого можно придумать свою историю и объяснить, почему он зол или растерян. А ещё такие фигурки помогают научиться выражать свои эмоции — например, в конфликтной ситуации можно попросить ребёнка собрать человечка, который чувствует то же, что и он. А потом разобраться, как ему можно помочь. Это, по сути, и есть социально-эмоциональное развитие ребенка: развитие социального интеллекта, самопознания, самоконтроля и других жизненно необходимых навыков.

3. Раннее творческое и познавательное развитие

Из очень похожих составных частей может получиться очень разное целое — стоит только придать им характерную форму и покрасить в нужный цвет. Вот, к примеру, и у слона, и у лося, и у жирафа есть четыре ноги, туловище и голова. И всё же мы как-то их различаем и безошибочно узнаём даже в самом упрощённом рисунке. Дети учатся этому, играя в лото от LEGO Education. Они выбирают карточку с рисунком одного из восьми животных и начинают «строить» его по мере появления нужных деталей. Крокодила выдаёт хвост и длинная пасть, жирафа — длинная шея, лося — рога. А не перепутать, что к чему, помогает цвет — синий слоновий хобот у полностью зелёного крокодила будет выглядеть подозрительно и даст понять, что здесь что-то не так. Это развивает у детей коммуникативные навыки, учит их работать вместе по ходам, искать компромиссные решения спорных ситуаций. В общем, стимулирует раннее творческое и познавательное развитие.

Начальная школа

4. Естественные науки

Кто сказал, что физику не понять раньше седьмого класса? Конечно, со схемой электрической цепи из учебника младшеклассник вряд ли сможет разобраться. А вот построить симулятор землетрясения, провести эксперимент и выяснить, как построить устойчивое здание, — очень даже. Изучая законы природы и техники в формате эксперимента школьники учатся правильно ставить вопросы, проводить опыты и анализировать данные. Всё это можно использовать на уроках по разным предметам. К примеру, в задании по естествознанию в учебных материалах LEGO Education WeDo 2.0 школьникам предлагают создать модель метаморфозы лягушки. А во время изучения земного климата — спроектировать автоматический шлюз для управления уровнем воды. И да, мы всё ещё говорим про начальную школу. В результате, ребенок учится решать задачу самостоятельно, изучая теорию, овладевая методикой исследования, сбора материала и анализа данных. По сути, это первый опыт научно-технического творчества, при котором ребенок создает уникальный, новый, ни на что не похожий объект.

5. Инженерное мышление

Педагоги отмечают высокую познавательную активность детей в школах, где уроки проходят с WeDo 2.0: ученики исследуют, создают и улучшают модели или механизмы, собранные своими руками. Например, нужно не только понять, как собрать обезьянку или крокодила по схеме, но и написать программу, чтобы заставить их двигаться и выполнять определенные команды. Не менее важно понять, почему модель не работает, увидеть недочеты в сборке самого механизма или ошибку в программировании, усовершенствовать модель, если это необходимо. Занятия, построенные по системе 4-х С (соотнесение с реальным опытом, создание модели, совместное обсуждение, совершенствование), а именно эта система лежит в основе обучающих программ LEGO Education, развивают в детях критическое и творческое мышление, воображение, формируют инженерный склад ума.

И, кто знает, возможно, из вашего ребенка вырастет гениальный инженер, например второй Владимир Шухов?!

Средняя школа

6. Конструирование и программирование

Если нам действительно суждено в скором времени уступить все рабочие места роботам, хорошо хотя бы знать, как они устроены. Среднестатистическому человеку груда из разномастных моторов, датчиков, модулей и деталей может показаться бессмысленным набором предметов, но робототехник знает, что с этим делать. Например, чтобы создать робота, нужно научиться читать чертежи, терпеливо экспериментировать с конструкцией и мыслить алгоритмами — в общем, говорить со своим роботом на одном языке. А ещё — понимать законы физики и математики. Построенный с умом робот сможет поднимать предметы тяжелее собственного веса, различать цвета и двигаться с разной скоростью, подчиняясь командам. Но не только в робототехнике дело — программа направлена на развитие так называемых STEM-компетенций (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Возрастающее значение STEM-образования в современном мире трудно переоценить. У учеников формируется умение использовать и комбинировать знания из разных дисциплин школьного курса для решения практически любой задачи — будь то робототехника, информатика, астрономия и так далее.

7. Глубокое понимание физики, математики и информатики

Понять механику, динамику или оптику гораздо проще, увидев их в действии. На уроке можно дать определения и записать на доске формулы для кинетической и потенциальной энергии — и считать тему пройденной. А можно собрать экспериментальную установку и показать, что энергию можно генерировать с помощью приводного рычага, ветряка или солнечных батарей. Показать мультиметр, который накапливает и хранит эту энергию, и попросить сравнить эффективность каждого способа с помощью микрокомпьютера, который фиксирует данные с мультиметра. Звучит сложно, но только потому, что эта установка не стоит перед вами. Когда физика реально работает, а не состоит только из формул и схем в тетради, она никому не покажется скучной и непонятной. Благодаря применению данных из разных школьных дисциплин — математики, физики и информатики — ученик понимает, как те или иные знания можно применить на практике, чем они могут быть полезны в реальной жизни и в чем, собственно, их прикладной характер.

Развитие прикладных способностей — наиболее важный аспект действительно эффективного обучения, ведь с помощью практических занятий педагог демонстрирует детям применение научно-технических знаний в реальной жизни.

---

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Почему игра оказывается лучше традиционной модели образования

5 отличных мобильных игр-головоломок

Ребёнок и гаджеты: 7 важных правил взаимодействия