Январь — очень тяжёлый месяц. Сначала ждёшь праздников на последнем издыхании, а потом на том же издыхании пытаешься включиться в работу и учёбу. Писатель Маша Трауб рассуждает, почему детям сложно привыкнуть к графику зимних каникул и насколько вообще нормально пропускать школу по собственному желанию.

Дети не понимают, почему в прошлом году, например, они выходили в школу 10 или 11 января, два года назад пропустили три недели, уехав кататься на лыжах или загорать в тёплые страны, а в этом — будь добр, иди как положено, по графику. И даже то, что в этом году официально никакого задания на праздники не выдавалось, а в прошлые годы приходилось заглядывать в учебники и смотреть «дополнительные материалы», настроение ребёнку не поднимает.

Моя дочь учится по триместровой системе, и в конце февраля детей опять ждут урезанные по новым правилам каникулы. Вместо законных девяти дней, включая выходные, пять — каникулы начинаются со среды. Вот объясните ребёнку, почему было так, а стало иначе? Я знаю, что во многих школах, где сильны представители родительских комитетов, вернули старый график. Так удобнее не только детям, но и работающим родителям, которые подстраивают свой отпуск под детское каникулярное время.

Есть ещё один законный способ — написать заявление на имя директора школы, в котором сообщается, что ребёнок не будет посещать школу «по семейным обстоятельствам»: «Все задания будут выполнены, ответственность за ребёнка беру на себя». Такая-то, в скобочках, мать, такой-то отец, законный представитель, указать нужное. Бред, конечно. Этих бумажек у классного руководителя скапливается целая стопка перед каждыми каникулами и праздниками.

Я, например, считаю, что прогулы жизненно необходимы каждому ребёнку

Если мне иногда хочется лежать в кровати до обеда и читать книгу или смотреть дурацкое кино, не вылезать из пижамы до вечера и есть всякую гадость, а не то, что положено, то почему у ребёнка не может быть таких же желаний?

Дети разные. Кому-то нужно непременно приключение — подогреть градусник на батарее или в чашке с чаем, сообщить, что болит живот, голова, попа и ногой невозможно пошевелить. Сын моей подруги Кати, восьмилетний Кирилл, именно так и поступает. Мать же готова совершенно официально оставить его дома, но хочет об этом знать хотя бы с вечера. Она тоже не прочь выспаться, а не натягивать штаны поверх ночнушки, пить на ходу кофе, чтобы отвезти Кирюшу в школу. Но Кириллу нужны приключения, экшн. Поэтому он устраивает матери спектакль с душераздирающими сценами.

— Кирюша, я разрешаю тебе прогулять завтра. Только давай у тебя ничего не будет болеть. Я же волнуюсь, переживаю. Не знаю, везти тебя в больницу или нет, — умоляет Катя, но безрезультатно.

Мой сын Вася, когда учился в школе, прогуливал по факту. Твёрдо и решительно. Приходил и объявлял, что ему нужна справка от врача, причём срочно, заявление на имя директора или сообщение классному руководителю. Иногда — задним числом. Пару раз я спорила. Бесполезно. Все — и я, и классная, и директор — знали, что справка (записка) липовая, но ничего поделать не могли. Последние два года — в десятом и одиннадцатом классах — сын вообще ходил, кажется, только на физру. Остальные предметы сдавал оптом во внеурочное время. Он был олимпиадником, и одна выездная олимпиадная школа сменялась другой. Подмосковье, дальнее и ближнее, другие города. Учителя про это прекрасно знали, поддерживали его, всегда шли навстречу, но в заявлениях я по-прежнему писала: «по семейным обстоятельствам».

Моя дочь устроена иначе. Она не умеет прогуливать

Идёт «через не могу», потому что в этот день важная контрольная, заболела староста класса, а моя Сима — первый заместитель старосты, надо сдать тетрадь с домашней работой, отнести флешку с проектом. Я пытаюсь её убедить в том, что ничего страшного не произойдет, предупрежу классную руководительницу, возьму справку, сама схожу в школу и отпрошу её. Но дочь смотрит на меня и искренне возмущается: «Разве можно обманывать? Прогуливать — плохо».

Она отличница, перфекционистка, чересчур ответственная и не может нарушить обещание, которое дала, или не выполнить обязательство, которое на себя взяла. Я предлагала прогулять тренировку и натыкалась на удивленный взгляд: «Мам, ты что, не понимаешь? Я один раз прогуляю, потом нагонять придётся! В начале февраля — соревнования! Кто к ним готовиться будет? Ты? Или тренер?»

Да, я прекрасно понимаю, что растерять физическую форму легко, а вернуть — очень тяжело. Но я не знаю, как сделать так, чтобы дочь выдохнула. Насладилась законным прогулом. Повалялась в кровати в свое удовольствие, а не следовала жёсткому графику — школа, уроки, тренировка, доделать уроки, диета. Сделать проект, поучаствовать в конкурсе, вызваться нарисовать плакат. Плюс рисование с домашним заданием.

— Давай прогуляем рисование? — предлагала я.

— Ты что? У меня же конкурс на носу! Я же не могу подвести педагога! Она на меня рассчитывает!

— Давай откажемся от рисования или гимнастики? Тебе тяжело.

— И что я буду делать?

Да, стоит дочери приболеть, а мне — получить законное основание оставить её дома, как она начинает страдать. Она все равно что-то делает: шьёт, смотрит онлайн-курсы, решает задачки. Ей важно быть занятой.

Но если она действительно не хочет куда-то идти, то выдает температуру под 39, рвоту, диарею и всё остальное. Стоит ей сказать, что всё — она остается дома, вызываем врача, как моя дочь немедленно выздоравливает. Будто ничего и не было. Я, как и моя подруга Катя, умоляла дочь просто сказать, что ей не хочется куда-то идти, устала, просто нет желания выходить из дома. Но нет. Не признается. Всё непременно должно сопровождаться температурой у дочки и моими хождениями по потолку.

Сын играл с переломом лучевой кости важный, с его точки зрения, футбольный матч. И только после этого признался мне. Скрывал опухшую руку под одеждой, сутки делал вид, что всё хорошо. Дочь убеждена, что единственная уважительная причина не явиться на соревнования — смерть. Остальное — не повод. Она выходит на ковер, хотя до этого может лежать тряпочкой, но на минуту двадцать секунд выздоравливает, отрабатывает и лишь после этого опять позволяет себе потерять силы. Я не учила этому детей, не требовала, не заставляла.

Я за прогулы, отдых вне плана и нарушение графиков. Оба моих ребёнка пошли явно не в меня

У нас в классе есть девочка Ариша. Её мама, выступающая в родительском чате под ником «принцесса Софи», обладает железной психикой. Ариша ходит в школу редко. А если и ходит, то на первый урок попадает разве что чудом. «Принцесса Софи» честно объявляет всем, что они проспали, у Ариши, кажется, болит горло и она какая-то бледная. Иногда «принцесса Софи» с утра пишет в чат, что темно, холодно, ей как-то не по себе, так что они в школу не пойдут. Ариша плохо учится, но у неё очень устойчивая нервная система.

Честно, я не знаю, как правильно. Но точно поняла, что даже в этом вопросе к детям требуется разный подход. Прогуливать школу, удлинять или соблюдать каникулярный график можно и нужно, но только если этот режим подходит именно вашему ребёнку. Ну и хотя бы один раз показать ему, как нагреть градусник на батарее, — это просто весело.