Если у ребёнка конфликт с воспитателем или он просто ведёт себя неподобающе, вряд ли дошкольник сможет за себя постоять. Скорее всего, у него не получится даже объяснить вам, что происходит, — особенно если это младшая группа. В таких ситуациях нужно думать сердцем, говорит Дария Маркин, директор Института Хоффмана России и Австрии.

Вопрос. Как понять, как ведёт себя воспитатель в малышковой группе, когда остаётся без других взрослых? Дети маленькие, и нам (группе родителей) никак не удаётся составить внятную картину, а подозрения есть.

Ответ: Первое и самое главное правило: доверяйте ребёнку, даже самому маленькому. Даже если разум говорит вам: «А что он может понимать?» — верьте ему больше, чем словам кого-либо.

Если вы замечаете в ребёнке странные для вас и для него проявления — телесные реакции, которые вы не можете объяснить, тики, страхи/ночные кошмары, нежелание идти в детский сад, оставаться с воспитателем — значит, у него есть на то основания.

Общий ответ на поставленный вопрос дать сложно. В чём именно ваши подозрения? Если дети ведут себя «странно», доверяйте интуиции и действуйте.

1. Поговорите с воспитателем и выскажите ему напрямую ваше беспокойство странным поведением ребёнка или детей. Слушайте его, когда он будет вам отвечать, и слушайте при этом не головой, а сердцем.

2. Пусть это сделают многие родители. Если ваши опасения не единичны, обсудите друг с другом создавшуюся картину.

3. Обсудите результаты ваших разговоров с руководством детского сада. Во многих дошкольных учреждениях стоят камеры — попросите посмотреть видеоматериалы в целях безопасности вашего ребёнка. Если камеры нет, попросите установить ее.

Помните: ребёнок важнее, чем правила приличия и нежелание «обидеть подозрениями хорошего человека». И даже если внешние обстоятельства говорят, что всё нормально и ничего не происходит, слушайте свою интуицию и будьте на стороне ребёнка.

Иллюстрация: Shutterstock (Taty Vovchek)