11 августа в кинопрокат выходит новый семейный фильм «Русалка и дочь короля», который рассказывает о дружбе принцессы с пойманной в сети русалочкой. Кажется, что это история для малышей, но на самом деле она тронет даже взрослых. Сказкотерапевт Анастасия Денисова объясняет этот феномен и рассказывает, как выдуманные истории помогают решить реальные проблемы.

Что делать, если ребёнок не может уснуть? Конечно, почитать ему сказку, которая успокоит и погрузит в мир грёз. Но сказки можно использовать и в других ситуациях — когда ребёнок чего-то сильно боится, злится на что-то, переживает. Сказкотерапевты, как волшебники, произносят заклинания и избавляют детей от тревог и волнений.

Но не любые сказки подходят для этих целей. К примеру, то, что рассказывали нашим бабушкам, сейчас не всегда приемлемо. Нормы меняются, и ожидание прекрасного принца, который решит все проблемы, кажется несовременным. А истории о съеденной Красной Шапочке и отравленной Белоснежке, и вовсе ужасают своей жестокостью. Поэтому важно давать шанс новым авторам. А можно и вовсе самому придумать волшебную историю!

Сказкотерапевт Анастасия Денисова рассказала, что перед тем, как начать сочинять сказку, важно определиться, какую цель вы преследуете: хотите развлечь ребёнка, успокоить, утешить или же чему-то научить. А после можно переходить к следующим шагам:

Поставьте задачу

Когда вы уже определились с тем, какого эффекта хотели бы достичь своей сказкой, нужно точно сформулировать родительскую задачу. Она может звучать как «хочу, чтобы ребёнок не боялся темноты» или «хочу, чтобы ребёнок научился бережно относиться к вещам». От этой задачи будет зависеть весь дальнейший сюжет.

Выберите героя

Сказкотерапевты часто отталкиваются от интересов ребенка, но чтобы правильно понять, почему ребенок выбрал того или иного персонажа, и какие за ним стоят образы, нужно иметь опыт и знания в области детской психологии. Родители же могут и сами придумать главного героя, отталкиваясь от того, какие герои лучше подходят под их задачу. Дети от 3 до 5 лет любят сказки про животных и мульт-персонажей, с 6-8 лет им уже интереснее про девочек и мальчиков, принцесс и принцев, учителей, докторов и другие образы, с которыми они сталкивались в жизни. Герои не обязательно должны быть одушевлёнными — можно рассказать сказку про футбольный мяч, карандаш или даже картофелину. Главное — отходить от шаблонных зайчиков и медвежат, которые сразу приходят на ум.

Поместите героя в проблемную ситуацию

Дальше нужно придумать метафору, которая поможет ребенку соотнести себя с персонажем сказки. Важно использовать образы, потому что если рассказать сказку о мальчике, который, к примеру, писается по ночам, ребёнок поймёт, что речь идёт о нём и почувствует себя уязвленным. Никому не нравится, когда его обвиняют или намекают на то, что он в чём-то плох. Лучше рассказать историю о слоненке, который учился управлять непослушным хоботом.

Отталкивайтесь от причины

Подумайте, почему ваш ребёнок боится пауков, когда это началось, что он о них думает — так вы поймёте, в чём его страх. Возможно, он боится укусов или же на самом деле не самих укусов, а того, что он попадёт в больницу, где его будут лечить уколами. Глубоко разобравшись в проблеме, вы сможете построить сюжет, который поможет ребенку самому понять корень страха и разобраться в своих чувствах.

Вводите образы волшебных помощников

Важно, чтобы персонаж имел волшебную силу — ребенок будет верить в то, что он преодолеет все трудности и со всем справится. Так, к примеру, у героя может быть заколдованная счастливая ручка, которая помогает ему решать примеры, а в финале окажется, что он и без неё справляется с задачками не хуже. Пусть у героя будут волшебные друзья, которые смогут приходить на помощь, защищать его, помогать словом и делом. Это поможет поверить в себя, понять, зачем нужны друзья и почему важно делиться и переживаниями, и радостью с другими.

Празднуйте победу

Очень важно в финале отметить все заслуги героя и дать ему насладиться успехом. Акцентируйте внимание на том, что чувствует человек, который справился с трудностями и поборол свои страхи. Похвалите героя, напомните, сколько всего он сделал, чтобы оказаться там, где он оказался. Ребёнок должен запомнить, как это здорово — пройти весь путь и стать сильнее, найти новых друзей и поблагодарить их за помощь.

Малышам яркие сюжеты рассказывают о добре и зле, дружбе и любви, морали и нравственности. Дошкольникам интересны истории посложнее — где есть вопросы и ситуации выбора. А школьникам и подросткам подходят многослойные сказки, где много сюжетных линий. «Русалка и дочь короля» как раз такая — там поднимаются проблемы отцов и детей, жизни и смерти, дружбы и любви.

Сказки, которые мы читаем в детстве, формируют наш жизненный сценарий и дают представление об архетипах, ведь черты персонажей есть в каждом. Работа со сказкой помогает осознать травматическую ситуацию, что-то понять и узнать про самого себя. Таким образом, сказка — это глубокое исследование внутреннего мира человека.

Фото на обложке: ViDI Studio / shutterstock / fotodom