Вопрос. Девочка-подросток 12 лет может матом ответить учителю. Родители одноклассников хотят ее исключения из школы. Ребенок понимает, что поступает неправильно, но не всегда может сдержаться. К психологу идти категорически не хочет.

Ответ. Кандидат юридических наук, доцент, гендиректор ООО «Мариокс центр» Оксана Васильева:

Переживать по поводу возможного исключения не стоит. Одного желания родителей одноклассников для этого мало. По закону исключить из школы могут только тех, кто учится в 10–11-м классе. Другое дело, что администрация школы может сообщить в ПДН (подразделение по делам несовершеннолетних. — Прим. ред.) о правонарушении. Подобное поведение подростка — публичное произнесение нецензурной брани — приравнивается к мелкому хулиганству, ответственность за которое предусмотрена статьей 20.1 Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации, и девочку, так как она не достигла еще 16 лет и не может нести административную ответственность, в таком случае поставят на учет. С ней также должен будет работать психолог школы.

Ответ. Детский клинический психолог Дарина Банева:

Чаще всего поступки детей являются отражением происходящего в семье. Я бы порекомендовала проанализировать культурную среду, в которой чаще всего находится девочка, в особенности семейный устой. Как часто вы сами в обыденной жизни используете нецензурную лексику при ребенке? В каких ситуациях? Если такой способ выражения эмоций является приемлемым для вашей семьи, сложно транслировать обратную модель ребенку. Ему может быть просто непонятно, почему родителям можно так разговаривать, а ему — нет.

Если же нецензурная брань дома не используется, то стоит внимательнее присмотреться к школьной среде, к окружению дочери, к тем, с кем она проводит большую часть времени.

Стоит разобраться и в вопросе, обострены ли отношения со всем педагогическим составом или же только один педагог провоцирует девочку на нецензурную брань. Выяснить, какие у дочери отношения с одноклассниками.

Заручитесь помощью классного руководителя, проведите совместный анализ микроклимата в классе. Возможно, положение вашей девочки в классе неустойчиво и именно таким способом она заявляет одноклассникам о своей «крутости».

Стоит также обратиться за помощью к школьному психологу, который может помочь провести анализ ситуации в классе, а также индивидуальную диагностику эмоциональной личностной сферы девочки и дать конкретные рекомендации.

В любом случае нужно предоставить ребенку возможность экологичного выброса эмоций и личным примером показывать возможность корректного выражения своих мыслей.

Фото: Marina Demeshko / Shutterstock / Fotodom